大班级专题讲座教案《要重视孩子注意力的培养》.pdfVIP

家长学校“专题讲座”教学设计

课题要重视孩子注意力的培养对象大班级家长授课教师

案例教材案例（课外案例）日期听课人数60

教学1.让家长了解判断孩子注意力形成的方法。

目标2.帮助家长掌握培养孩子注意力的方法。

案例

佛山市中小学（幼儿园）家长学校

来源

导语：

各位家长大家晚上好！感谢各位家长百忙之中抽时间到幼儿园上父母

课堂，在我们专题讲座开始前我们先玩一下游戏。

游戏一：《听力能力》接下来各位会连续听到100个数字，大家认真听，最

后统计一下语音当中100个数字里面一共有多少个“1”。

游戏二：《找差异》在两段文字中找出不同之处。

通过游戏我们可以知道每个人的注意力是有差异的，我们常见孩子注

教案意力不集中的表现有：坐不住、东张西望、走神发呆、磨蹭、不专一、活动

学例频繁、爱发脾气、不易控制自己的情绪。

过展案例：

程示张明是一个一年级小学生，家长介绍说，3岁前他很正常，小时候很爱

笑，大家都很喜欢他。谁知道，上了幼儿后，他变了一个样。他不像别人那

样安静而专注地听老师讲话，每当班集体活动时，他总是旁若无人地站起来

四周探望，如果他听懂了老师的问题，就会不举手脱口而出，不时还答非所

问，经常逗得同学大笑。到了幼儿园大班，张绪倒是很爱学习，可什么活动

都坚持不下来，画画班去了一个星期就觉得没意思了，家长又给他报了武术，

可老师说他听了10分钟就不耐烦了，也没学成。张绪虽然不断地学这学那，

可没有一件事是善始善终的。

一、案例中张明有哪些注意力不集中的表现？

二、导致张明注意力不集中表现得原因都有哪些？

注意力不集中的表现：

1、看孩子在日常生活中能否主动选择事物，坚持注意；

案

2、看孩子对他感兴趣的事物是否能长时间关注。

例

3、孩子在做一件事情时是否很快分散注意。

分

4、当孩子集中注意做完一件事后，是否能及时转移注意。

析

注意力不集中的原因：

由于脑神经的不成熟，心理上的幼稚，儿童面对自己不喜欢的事情时，

其注意力往往不能很好地关注，同时，他们没有对学习的受益与结果产生预

期，自我克制能力差。

如果儿童不专心听课的时间只有课上的一小部分时间，这属于成长中

的正常现象，不必大惊小怪。但是，随着孩子不断长大，孩子这种注意力没

有很好地培养起来，在集体上课和集体活动中，在一对一的谈话中无法集中

自己的注意力去完成任务，专注一小段时间就会觉得疲倦，不想再坚持，我

组们就要引起重视，及早采取措施，帮助孩子培养起注意力，为入读小学做好

织准备。对此，家长不应抱怨，而要施加一些积极的心理影响，对孩子进行心

反理矫正，帮助孩子尽快改掉这些毛病。否则，一旦形成习惯，进入学校读书

思以后，就会与学习产生矛盾，带来很多问题。但是有一点要特别注意的是，

家长首先要知道，孩子有注意力不集中的表现，不是他们不听话，更不是故

意捣乱，是心理上有障碍，所以不能用打骂的方法来解决，而是需要家长的

耐心和爱心，需要家长更多的关注。在此基础上，要讲究方法，不能只是用

口头提醒，而是要根据实际情况，多种方法同时使用。

如何培养孩子的注意力：

1、正确对待注意力不集中的孩子；

常听一些父母说“我家的孩子快累死我了，一点也坐不住，玩具扔得

满地都是，你跟在他后面收拾不清，他还动不动就发脾气”.一般来说，大

多数幼儿在一定时期内会表现出注意力不集中，活动频繁，目的性不专一，

不易控制自己的情绪，爱发脾气。

2、创设能够引起孩子注意的环境；

心理学家研究表明，强烈的、新奇的、活动的物体最能引起孩子的注意。

因此，家长要挑选一些适当的