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2024-2025学年云南省曲靖市初一道德与法治上册检测试题
班级：________________学号：________________姓名：______________
一、单选题（每题3分）
下列哪项不属于社会主义核心价值观中的公民个人层面的价值准则？
A.爱国
B.法治
C.诚信
D.友善
答案：B
道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。在以下哪个场合中，最能够体现道德对人们行为的约束作用？
A.班级里老师组织学生进行数学考试
B.市场上商贩与顾客进行买卖交易
C.公交车上乘客主动为老人让座
D.工厂里工人按照操作规程生产
答案：C
社会主义法治的核心价值是追求公平正义。以下哪个选项最符合公平正义的要求？
A.官员利用职权为自己谋取私利
B.司法人员严格依法办案，不偏不倚
C.企业为了利益最大化而忽略环境保护
D.学生在考试中作弊以提高成绩
答案：B
初一学生小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在地。此时，小明应该怎么做？
A.立即跑上前去扶老奶奶起来
B.拨打急救电话并等待专业人员到来
C.迅速离开现场，避免被误会
D.拍下照片发到网上，寻求帮助
答案：B
道德与法治课程中，我们学习了许多关于权利和义务的知识。以下哪个选项正确表达了公民权利与义务的关系？
A.公民的权利和义务是对立的，不可兼得
B.公民的权利可以放弃，但义务必须履行
C.公民享有权利的同时，必须承担相应的义务
D.公民只有先履行义务，才能享受权利
答案：C
二、多选题（每题4分）
关于青少年网络生活，下列说法正确的是（）
A.网络为青少年学习、工作、生活提供了便捷的条件
B.青少年应该完全依赖网络学习，因为网络无所不能
C.网络交往具有虚拟、平等、自主等特点
D.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我
答案：ACD
解析：B选项错误，因为虽然网络为学习提供了很多便利，但青少年不能完全依赖网络学习，需要结合其他学习方式和资源。A、C、D选项均正确描述了网络对青少年的影响及青少年应如何正确对待网络。
以下哪些行为体现了中学生践行社会主义核心价值观中的“爱国”要求？（）
A.小明积极参与学校组织的“我和我的祖国”主题演讲比赛
B.小华在社交媒体上恶意攻击其他国家，以显示自己的爱国情怀
C.小李利用周末时间参加社区组织的环保志愿服务活动
D.小张努力学习科学文化知识，立志报效祖国
答案：AD
解析：B选项错误，因为恶意攻击其他国家并非真正的爱国行为。C选项虽然体现了社会责任感，但与“爱国”的直接要求不完全吻合。A、D选项均明确体现了中学生践行社会主义核心价值观中的“爱国”要求。
在网络交往中，下列做法正确的是（）
A.慎重选择网上交友对象，不轻易接受陌生人的邀请
B.拒绝与任何网友见面，以保护自己的人身安全
C.对陌生人的邀请，不贸然答应，也不随意拒绝
D.遵守法律法规和网络道德，文明上网
答案：AD
解析：B选项过于绝对，网络交往并非完全不能见面，关键在于慎重选择对象和采取安全措施。C选项错误，对陌生人的邀请应持谨慎态度，不应随意答应或拒绝。A、D选项是正确的网络交往原则。
法律与道德的关系是（）
A.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
B.法律是道德的保障，道德是法律的基础
C.法律与道德相互独立，互不干涉
D.法治时代，重视法律的权威，就不必在意道德规范了
答案：AB
解析：C、D选项均错误，法律与道德并非相互独立、互不干涉，而是相辅相成、相互促进的关系。在法治时代，我们既要重视法律的权威，也要遵守道德规范。A、B选项正确描述了法律与道德的关系。
下列关于公民权利与义务的说法正确的是（）
A.公民的权利和义务是相统一的
B.公民的权利和义务是相互对立的
C.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
D.公民的权利可以放弃，但法定义务必须履行
答案：ACD
解析：B选项错误，公民的权利和义务是相互依存、相互促进的，而非相互对立。A、C、D选项均正确描述了公民权利与义务的关系和特征。
三、判断题（每题3分）
题目：法律是由国家制定或认可的，它靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。（）
答案：√
题目：宪法规定我国公民的基本权利和义务，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位，是其他法律的立法基础和立法依据。（）
答案：√
题目：我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。（）
答案：√
题目：公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（）
答案：√
题目：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲
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