河北省衡水中学2025届高三历史延期提分压轴试题一含解析.docVIP

河北省衡水中学2025届高三历史延期提分压轴试题一含解析.doc

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河北省衡水中学2025届高三历史延期提分压轴试题(一)(含解析)

第I卷

1.西周时,周天子号令诸侯、诸侯国间礼尚往来及诗文创作所用皆是“雅言”。从春秋时期起先,各地域的方言逐步显露头角,《诗经》文本大量运用日常生活用语,不同表现形式的口语化、俗语化的歌辞或句式被收入。这一变更

A.折射出政治权力重心的下移 B.表明中华文化多元一体格局形成

C.体现了各国文化整合的加强 D.说明周代礼乐制度重视文化传承

【答案】A

【解析】

【详解】依据材料可知,西周时“雅言”盛行,而春秋时期方言、口语、俗语大量运用,折射出周天子地位下降,各诸侯国地位上升的社会现实,故答案为A项;这一变更是不同时期表现出的,与多元一体格局不同,解除B项;材料反映的是各国文化的地方化趋势,不是各国的文化整合,解除C项;材料反映的是新的文化现象出现,而不是礼乐文化的传承,解除D项。

2.汉武帝以后,汉宗室参加国家政权建设的机会很少,只是在一些礼仪性的场合才出来装饰门面。而南朝时期,各王朝皆以宗室子弟为都督,领州刺史,镇守地方,战略形胜之地更极少假于他人,皆用宗王。南朝对待宗室看法迥异于汉代的主要缘由是

A.社会发展出现了严峻倒退 B.儒家志向化政治诉求的影响

C.皇权与门阀势力斗争激烈 D.佛道思想盛行冲击传统观念

【答案】C

【解析】

【详解】汉代宗室势力强大,导致七国之乱,构成对中心集权的挑战,所以汉代抑制宗室;而南朝时期对中心集权威逼最大的是门阀士族,所以朝廷借用宗室血缘关系,强化对地方和军事的限制,故答案为C项;A项内容与史实不符,解除;加强中心集权是现实政治的须要,而不是志向化政治诉求,解除B项;材料内容与佛道思想无关,解除D项。

3.北宋时期,各路均设转运使负责把地方财赋转运到中心。但江淮荆浙发运使不是一个普遍设置的官职,而是一个特殊的职务,只管发运淮南、江南、荆湖与两浙六路的粮食到首都地区。对此合理的说明是,北宋时期

A.南方地区得到普遍开发 B.长途贩运贸易高度发达

C.政治重心南移趋势明显 D.区域经济格局发生变更

【答案】D

【解析】

【详解】据材料可知,当时设置特殊职务江淮荆浙发运使,只管发运淮南、江南、荆湖与两浙六路的粮食到首都地区,说明江南地区的经济地位上升,反映了经济重心渐渐南移的进程及区城经济格局的变更,故D项正确;A项内容在材料中不能体现,解除;材料内容是国家政府的公务,而不是民间商业贸易,解除B项;北宋时期政治中心仍在黄河流域,解除C项。

4.冯梦龙声称自己的小说《新桥市韩五卖春情》是告诫“愚民小子”“把色欲警戒”,《蒋淑真刎颈鸳鸯会》是训诲“率土之民”要“夫妇和柔,琴瑟谐协,有过则改之,未萌则戒之”。这可以用来说明

A.商品经济发展促进男女同等 B.小说冲击了传统的社会观念

C.文化专制抑制了文学的发展 D.市民文学具有确定教化功能

【答案】D

【解析】

【详解】依据材料中的“告诫‘愚民小子’‘把色欲警戒’”和“训诲‘率土之民’”等信息可以看出,明代的市民文学具有确定的社会教化功能,故答案为D项;材料中没有男女同等的信息,也与明代的时代特征不符,解除A项;材料内容反映出小说弘扬和维护传统的社会观念,解除B项;明代小说进入蓬勃发展时期,文化专制并没有能阻挡文学的发展,解除C项。

5.下表是学者对清朝前、后期的对外关系用语进行的统计(数量:个;比例:%)。清朝的、后期的对外关系用语变更反映出晚清政府

A熟识国际交往规则 B.外交观念转型艰难

C.力图摆脱条约体系 D.成为列强统治工具

【答案】B

【解析】

【详解】依据材料可知,晚清政府对外关系用语中,同等类用语大幅上升,不同等类用语虽然有所下降,但仍旧大量存在,反映出晚清外交及外交观念新旧转型的艰难,故答案为B项;A项内容材料不能反映,解除;从同等类用语大幅上升可以看出,晚清政府对外政策是遵守条约体系,解除C项;《辛丑条约》后清政府成为列强统治中国的工具,解除D项。

6.戊戌政变之后,朝旨明令停办学堂而书院照旧办理。两江总督、洋务派官员刘坤一马上上奏:夫书院与学堂,诚如懿旨,名异实同。各书院建业学子,自应讲习天文舆地以及兵法算法,未可专尚训诂辞章。礼部所谓照旧办理,亦即此义。同时命所辖各省书院“兼课经史掌故时务,以成经济之才”。这表明

A.晚清中心政府权威减弱 B.维新变法得到封疆大吏支持

C.学习西方成社会共识 D.地方洋务官员媚上之风盛行

【答案】A

【解析】

【详解】据材料可知,当朝廷明令停办学堂而书院照旧办理时,刘坤一却马上上奏,表达了自己对朝旨的解读,几乎完全肯道而驰,表明中心政府权威的减弱,故A项正确;维新变法没有得到封疆大史的普遍支持,解除B项;C项内容与史实不符,当时各方在学习西方问题上分

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