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2022年6月陕西学前师范学院学报June2022
第38卷第6期JournalofShaanxiXueqianNormalUniversityVol.38No.6
■专题：婴幼儿托育服务与管理
我国0~3岁婴幼儿托育教养人员生存状态调查研究
秦旭芳，黄思芸
（沈阳师范大学学前与初等教育学院，辽宁沈阳110034）
摘要：0~3岁婴幼儿托育教养人员是保障托育服务高质量发展的核心力量。本研究运用问卷法，通过随机分层抽样对我国华
东地区、华北地区、华中地区、东北地区、西南地区、华南地区、西北地区的1116名托育教养人员进行调查，探究托育教养人员
生存状态现状，研究结果表明：托育教养人员生存状态总体水平中等偏上，托育教养人员生存状态在年龄上无显著差异，在地
区、工作年限、机构类型、机构性质、专业、学历上存在极其显著性差异。为改善托育教养人员生存状态，主要建议：明晰责任，
赋予政府保障力；打造环境、增强机构管理力；破除固圈，寻求个体生长力。
关键词：0~3岁婴幼儿；托育教养人员；生存状态
中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：2095-770X（2022）06-0001-10
PDF获取：http：///ch/index.aspxdoi：10.11995/j.issn.2095-770X.2022.06.001
AnInvestigationontheLivingConditionofNurturersof0-3-year-old
infantsinChina
QINXu-fang，HUANGSi-yun
（CollegeofPreschoolandPrimaryEducation，ShenyangNormalUniversity，Shenyang110034，China）
Abstract：Nurturersof0-3-year-oldinfantsarethecoreforcetoensurethehigh-qualitydevelopmentofnurseries.Thisstudyuses
thequestionnairemethodtoinvestigate1116teachersofnurseriesinEastChina，NorthChina，centralChina，NortheastChina，
SouthwestChina，SouthChinaandNorthwestChinathroughrandomstratifiedsampling.Theresultsshowthattheoveralllevelofthe
livingconditionsoftheteachersofnurseriesisabovethemiddlelevel，thereisnosignificantdifferenceinthelivingconditionsofthe
teachersofnurseriesinage，andthereareextremelysignificantdifferencesinregion，workingyears，institutiontype，institutionna⁃
ture，majorandeducation.Inordertoimprovethelivingconditionsofteachersofnurseries，thispaperputsforwardsomesuggestions
onclarifyingresponsibilities，endowingthegovernmentwithguaranteetoshapetheenvironmentandenhanceinstitutionalmanage⁃
ment，breakingthefixedcircleandseekingindividualgrowth.
Keywords：0-3-year-oldinfant；teachersofnurseries；livingconditions
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