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2022年6月陕西学前师范学院学报June2022
第38卷第6期JournalofShaanxiXueqianNormalUniversityVol.38No.6
■专题:婴幼儿托育服务与管理
我国0~3岁婴幼儿托育教养人员生存状态调查研究
秦旭芳,黄思芸
(沈阳师范大学学前与初等教育学院,辽宁沈阳110034)
摘要:0~3岁婴幼儿托育教养人员是保障托育服务高质量发展的核心力量。本研究运用问卷法,通过随机分层抽样对我国华
东地区、华北地区、华中地区、东北地区、西南地区、华南地区、西北地区的1116名托育教养人员进行调查,探究托育教养人员
生存状态现状,研究结果表明:托育教养人员生存状态总体水平中等偏上,托育教养人员生存状态在年龄上无显著差异,在地
区、工作年限、机构类型、机构性质、专业、学历上存在极其显著性差异。为改善托育教养人员生存状态,主要建议:明晰责任,
赋予政府保障力;打造环境、增强机构管理力;破除固圈,寻求个体生长力。
关键词:0~3岁婴幼儿;托育教养人员;生存状态
中图分类号:G610文献标识码:A文章编号:2095-770X(2022)06-0001-10
PDF获取:http:///ch/index.aspxdoi:10.11995/j.issn.2095-770X.2022.06.001
AnInvestigationontheLivingConditionofNurturersof0-3-year-old
infantsinChina
QINXu-fang,HUANGSi-yun
(CollegeofPreschoolandPrimaryEducation,ShenyangNormalUniversity,Shenyang110034,China)
Abstract:Nurturersof0-3-year-oldinfantsarethecoreforcetoensurethehigh-qualitydevelopmentofnurseries.Thisstudyuses
thequestionnairemethodtoinvestigate1116teachersofnurseriesinEastChina,NorthChina,centralChina,NortheastChina,
SouthwestChina,SouthChinaandNorthwestChinathroughrandomstratifiedsampling.Theresultsshowthattheoveralllevelofthe
livingconditionsoftheteachersofnurseriesisabovethemiddlelevel,thereisnosignificantdifferenceinthelivingconditionsofthe
teachersofnurseriesinage,andthereareextremelysignificantdifferencesinregion,workingyears,institutiontype,institutionna⁃
ture,majorandeducation.Inordertoimprovethelivingconditionsofteachersofnurseries,thispaperputsforwardsomesuggestions
onclarifyingresponsibilities,endowingthegovernmentwithguaranteetoshapetheenvironmentandenhanceinstitutionalmanage⁃
ment,breakingthefixedcircleandseekingindividualgrowth.
Keywords:0-3-year-oldinfant;teachersofnurseries;livingconditions
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