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学校班级班主任工作日志

工作日志是指针对自己的工作，每天记录工作的内容、所花费的时间以及在工

作过程中遇到的问题，解决问题的思路和方法。学校班级班主任工作日志，一起来

看看。

篇一：学校班级班主任工作日志

20年11月12日星期一

上周的手工制作作品我班共收到了8件，今天学习的数学课程是百分数应用题

的例题2，我结合今天的作品数量，引出了一道数学题：我班共44人，收到了8

件作品，作品数量是我班人数的百分之几？学生做完题后，我又加上了一句，作品

制作完成日期截止到14日，我很希望我班的作品数量能占到咱班人数的百分之

百，愿同学们继续加油！

反思：把教育事例应用到教学中，孩子们不但喜欢，而且还能起到教育意义。

20年11月13日星期二

科学老师反映我班昨天上课的纪律很好，我赶快把这一消息告诉了我班学生，

学生们都很高兴，有的同学说：“老师，咱班科学课就是苏岚爱说话。”“老师，

我们以后会做得更好的。

下午就有了明显的效果，语文老师说：“你给咱班的学生说什么了，今天的课

上得真顺利，个个都遵守纪律。”

启示：好的纪律是表扬和激励出来的。

20年11月14日星期三

今天数学课程学到了“折扣”问题，学得很顺利。我说，在生活中买东西希望

能打折。在生活中哪些地方需要打折，哪些地方不需要打折呢？“学习是不需要打

折的，学习打了折就会少学到很多的知识。”我说：“说得真好！”没想到学生的

这一回答加上我的这一表扬，又引出了很多答案：“孝敬父母是不需要打折的，那

样父母就会受苦。”“劳动是不需要打折的，那样打扫出的教室就会不干净。”

反思：课堂上让学生思维拐个弯，活跃下课堂气氛，会让教育教学双丰收。

20年11月15日星期四

今天数学课程学的是《纳税》，纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的

比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国

家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。结合纳税的教程，讨

论了关于生活中的纳税问题：如外出就餐、买东西时，要发票可以促进纳税；这样

从小培养学生的纳税问题。

反思：结合教材可以更好地培养学生的纳税意识，不但要依法纳税，还要不为

偷税漏税的人创造条件。

20年11月16日星期五

今天学习的《利率》，这节课里学到了几个概念：本金、利息、利率，取款时

银行多支付的钱叫做利息。课程结束时，我又强调了利息的概念，利息就是取款时

银行多支付的钱。课程结束时，我说：“何止是存钱有利息，学习也是有利息的。

今天你学到了书本上的知识，明天把这些知识应用到生活中，这就是学习得到的利

息；做好事也是有利息的，今天你以一己之力帮助了别人，当你遇到困难时，会有

更多的人来帮助你，这也是助人得到的利息。同学们，数学中有利息问题，生活中

更有利息问题。”

反思：最好的品德教育方法就是在教学中抓住教育的契机。

篇二：学校班级班主任工作日志

担任班主任工作的这段时间，我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着

很重要的影响。我们要用积极地心态，耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有

一个长期良好的心态呢？

1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，

这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。

2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了

很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜

愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有

想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。

3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各

方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。

现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我

们自己适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀

坦荡，学会纵向比较。“海纳百川，有容乃大”，我喜欢这句话，要学会宽容，天

宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每天日子过得很惬意，

恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才

会有情趣，才会热爱生活。情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的

生命是