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部编版三年级语文下册全册课堂作业设计

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1、古诗三首

（第一课时）

（第二课时）

1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。

(1)“融”与“飞”的关联：()

A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥

土里找虫子吃。

B．冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。

(2)“暖”与“睡”的关联：()

A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡

1

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觉。

1、燕子

（第一课时）

1、我是小小书法家。

óuěrchuīfújùlǒnɡzhānshuǐ

kùnjuànxínɡchénɡlüèɡuòxiānxì

2、根据课文内容填写恰当的四字词语。

()的小燕子()的春天

()的图画()的天空

（第二课时）

1、《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。课

文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（）、

（）、（）和

（）。

2、作者赞美了（）的小燕子，表达了对春

天到来的（）之情。

2

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3、荷花

（第一课时）

1、看拼音，写词语。

huābànzīshìfǎnɡfúliánpénɡ

pòlièsuíshíwúdǎobǎozhànɡ

2、写出加点字的近义词。

（1）、我赶紧往荷花池边跑去。（）

．．

（2）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（）

．．

（第二课时）

1、本文写作者去公园（）的情景，作者以丰富的想

象力，描写了荷花的（），展现了一幅各具姿态、

色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者（