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家庭教育故事你的成长妙不可言

随着女儿一天天长大她越来越有自己的想法和情绪了，很多

时候她不愿意按照你的意愿来做事情，在外面玩你让她回来

她偏不回来，赤脚走路你让她穿鞋子她坚决抵抗；吃饭时你

让她带个口水巾或穿上个小罩衣比登天还难……这样的情

况有时候让我们大人无所适从，我真是不知道该怎样正确处

理这些事情，一般我们在哄她无效的情况下就会顺着孩子的

意思，顺着孩子的天性来，在能保证安全的情况下这些事情

就以让她尽兴、让她舒服为原则，我想我迫切需要读一些这

方面的书了，一来想印证我的想法和观点是否正确，二来也

想进一步了解这个年龄段的孩子生理心理特点，寻找到更科

学的处理这些问题的方法，以成为孩子成长路上的真正的帮

手。孩子成长的过程确实遇到了很多困惑，但孩子的进步却

也是实实在在的，这个风风火火的小女生带给我们多少意想

不到的惊喜啊！

现在每次只要饭一端上饭桌，人家就会喊爸爸妈妈吃

饭，一个一个地喊：“爸爸，站起来，走，吃饭了。”等到看

到爸爸真的站起来了，往餐桌旁走去的时候，人家才会走到

妈妈身边让妈妈去吃饭，这么小的孩子已是多么懂得关心自

己的爸爸妈妈了，而且人家必须看到你走向餐桌了，人家才

会心安理得地朝餐桌走去，爸爸妈妈不去，人家是不会吃饭

的啊！

那天晾晒衣服，只有很少的几件衣服，且好几件是女

儿的，我就选择了手洗，洗好了我在阳台搭衣服，宝贝儿就

在旁边玩，刚晾上两件衣服，女儿就跑向我，大喊：“妈妈，

快走，下雨了。”哦，原来宝贝儿把刚搭上的衣服滴下的水

当成下雨了，我温柔地告诉她：“好的，宝贝，你先去和奶

奶玩儿，妈妈把这些衣服晾好就回去。”女儿还是没有离开，

当她看到“雨”越下越大时，她不顾一切地冲到了我的身边，

拽着我的衣服把我往里拉，嘴里还急不可耐地说着：“妈妈，

快走。”女儿的表情、语气、动作都透露着她的焦急，她奶

奶看到了这一幕，就说：“看人家多知道给妈妈亲。”

这一段，正是女儿学说话的关键期，几乎每天我们都

会一起读会儿书，有时候是绘本，有时候是带有插图的童话

故事书，也有时候不看书，我只是背书给女儿听，背得多是

唐诗，偶尔也背《诗经关雎》和《弟子规》给女儿听，之

前给女儿背得最多的应该是《咏鹅》，从来未刻意要求让她

跟着我背诵，只是很随意地，我背她听，尽量背得有节奏一

点、动听一点，或是她愿意跟着我背，也行，背的时候我经

常会问她：“妈妈背得好听吗?”她都会说：“好听。”我自己

确实也喜欢读、背这些东西，我希望女儿只是把这些当成一

件好玩的游戏、当成一件自然而然的事情，有一天我们正一

起看《看图识动物》，看到了鹅，女儿一看到鹅就兴奋地一

边用手指着一边大叫起来：“鹅，鹅。”，好像见到了她久别

重逢的老朋友一般，和鹅打完招呼后她竟煞有介事地背了起

来：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”整

首诗一气呵成，“厉害了，我的宝贝。”我的心里又惊又喜，

宝贝背完后，我给她点了一个大大的赞，并适时说：“哇！

你太厉害了，小宝贝，竟然会背诗了。”这次之后，我给女

儿背诗就更起劲儿了，我在给她背诗的时候从未要求过她认

真听，有时候她甚至是在玩着的，没想到哪怕是在玩的时候

她其实也在学习着，吸收着，三岁前的孩子真真是学习东西

的黄金时期啊。还有一首诗我以前没有背给女儿听过，就是

李白的《静夜思》，那天是我第一次背给她听，“《静夜思》”

我刚说完题目，人家接上上去了“李白”，“李”听得不是特

别清楚，“白”听得却很清楚，接下来女儿奶声奶气地开始

背了，竟然又顺顺畅畅地背下来了，我当时诧异极了，就问

婆婆是谁教她的？婆婆反问我说：“不是你吗？我斗大的字

不识一个也不会教她啊。”“可我没教过她这首啊？真是奇了

怪了。”我和婆婆都诧异着，惊喜着，这个时候我突然想到

她这几天经常会看我ipad里存的以前学生六一节拍得演出

视频，我记得那次演出都是以国学经典为主题的，赋予经典

文化以新的、孩子们喜闻乐见的艺术形式，一看到这些视频

她就忙活的不行，人家摇头晃脑她跟着摇头晃脑，人家扭屁

屁她也跟着扭屁屁，人家拿着书坐到了凳子上，她也忙着找

她的小板凳和书，我们都觉得女儿挺擅长模仿的，在这中间

有一个班的演出她特别喜欢，看了好几遍了，这个班演出的

中间就背了这首《静夜思》，先唱一遍，再以不同的方式背

两遍，女儿肯定是在这个过程中学会的，这天晚上女儿又看

这个视频，人家一背她也开始跟着背，呵呵，原来老师在这

里藏着呢！

后来是《关雎》，相比而言，这是更长的一首诗，我