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幼儿园教案山羊过桥

活动目标:

1,培养幼儿互相谦让的良好品质,使幼儿懂得互相谦

让的重要性.2,让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会

谦让的方法.

活动准备:

课件《山羊过桥》

活动要点:

一,游戏《过独木桥》,激发幼儿活动兴趣,引出课题.

1,介绍游戏名称及规则

师:听着欢快的音乐,你的心情怎么样我们来做个游

戏吧.瞧,这有一个独木桥,游戏的名字叫”过独木桥”.两

组进行游戏,看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来.

2,游戏结束教师点评

二,观看动画片《山羊过桥1》

1,幼儿观看动画片

师:让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的.

2,看完动画片后,提问:

小羊是怎么样过桥的最后结果怎么样

想一想怎样过桥,小羊才不会掉下去,并能顺利到达

对岸

三,情景表演《山羊过桥2》

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1,观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的

情景剧.

2,教师小结:小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利

的过了桥.要学会互相谦让才能办好事,不然就会产生不愉

快的事情.

四,结束部分

我提议,咱们再来玩一次游戏《过独木

桥》,比一比谁最懂得谦让,谁能顺利过桥.

小山羊过桥

教学目标

1．教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。

2．培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，

大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木

桥。

3．激发幼儿表演故事的兴趣，大胆地学说对话，发

展幼儿的口语表达能力。教学重难点

教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。培

养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对

话，培养幼儿的口语表达能力。教学准备

活动课件，故事录音，小黑羊、小白羊头饰各一个，

长凳一条。教学策略

创设情境教学法、演示教学

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学习方法

感受、体验、参与教学过程

一、开始部分

出示课件，激发幼儿兴趣，引出课题。

小朋友，是什么小动物在叫什么呀？它们在干什么？

今天，我们要学习故事《小羊过桥》。

二、基本部分

1．幼儿听故事录音，让幼儿了解故事内容。听后，

回答两个问题。

这个故事叫什么名字？

两只小羊过桥了吗？结果怎样？

这两个简单的问题，我会请能力差的幼儿回答，培养

他们学故事的兴趣。

2．展示课件，让幼儿了解方位。

3．展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件，

让幼儿理解独木桥的窄，只能走一个人。学习词：独木桥。

4．展示对话课件，让幼儿大胆地学说对话，培养幼

儿口语表达能力。

这时，我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说

对话，其他幼儿小声地学说。

5．展示两只羊掉到河里去的课件，让幼儿懂得：争

吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。

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