人民版综合实践活动三年级下册第11课《今天我当家》教案.pdf

人民版综合实践活动三年级

第五单元《职业体验与其他》第十课时教学设计

课题单元第五单元学科综合实践年级三年级

职业体验与其他·今天我

当家

价值体认：通过“今天我当家”的实践活动，了解当家人的职责，体会当家人的

过程，感受做家务付出与艰辛。

责任担当：通过实践活动，体验父母当家的辛苦，培养对家庭的责任感。

核心素

问题解决：在“今天我当家”的活动中，如遇到家务安排、时间管理、预算控制

养目标

等问题，学会独立思考、分析问题并寻找解决方案。

创意物化：通过创意物化的实践，将理论知识转化为实际操作，培养动手能力和

创新精神。

教学重点通过“今天我当家”的实践活动，了解当家人的职责，体会当家人的过程，感受

做家务付出与艰辛。

教学难点通过实践活动，体验父母当家的辛苦，培养对家庭的责任感。

教学准教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

叙述通过叙述、设

思考置问题、思考、交

同学们，家是成长的摇篮：从孩提时代开始，

交流流活动，让学生在

家就是我们学习和成长的地方。父母和家人每天

思考中受到启发，

辛苦工作之余，还要为家庭和我们的成长操劳。

导入新课那么，你会负责家里的日常开支、一日三餐激发学习兴趣，为

下步开展活动做好

吗？

准备。

今天，让我们一起走进《今天我当家》从

中体验父母的付出与辛劳吧！

出示课题。

一、探究竟学生思考、通过探究、思

（一）了解调查交流。考、交流等活动，

想要当好家，就要了解每一天家庭生活中需引导学生了解每一

要负责的具体内容，向自己的父母长辈详细了解天家庭生活中需要

情况，做好记录。负责的具体内容。

学生1：今天我当家，要做好哪些事情呢？

学生2：每天的家庭日常事务包括家务劳动、

日常开支预算、生活用品采购、一日三餐等。

•学生3：每天要进行日常清洁，如扫地、

擦桌子、洗衣服、晾晒衣物、整理衣柜等。