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六年级下学期音乐课程实施纲要（精选5篇）

第一篇：六年级下学期音乐课程实施纲要

六年级下学期音乐课程实施纲要

课程名称：小学音乐

课程类型：小学音乐授课时间：21课时左右授课对象：培育小

学六年级学生【课程总目标】

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的

活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的

体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教

学形式和艺术的魅力吸引学生。

保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感

受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力。培养艺术想像和创造力。培

养乐观的态度和友爱精神。【课程内容】

根据《义务教育阶段国家音乐课程标准》的要求，采用人民音乐

出版社的《义务教育课程标准实验教科书》课程内容进行教学，其课

程内容包括：

【内容标准与教学安排】

课时1：学前教育：了解上课应遵守的纪律，掌握正确的学习方法。

第一组同一首歌（四课时）

内容标准：

一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡

的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。聆听欣赏

曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说

出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；

能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。能够演唱歌曲《同一首歌》，

能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，

表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演

唱此曲。学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动

作。学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。教学重点：

二声部合唱继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。

教学难点：合唱的声部及其位置。教学安排：

课时1：学习歌曲《同一首歌》课时2：欣赏《我的祖国》《大

中国》课时3：复习歌曲，即兴创编秧歌舞步

课时4：跟音乐表演秧歌，结合《我的祖国》《大中国》学习合唱

音乐知识。

第二组草原牧歌（4课时）

内容标准：知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解

蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。

能够根据《银杯》及《小黄鹂鸟》的情感演唱歌曲，并能背唱

《银杯》；能用独唱的形式演唱《银杯》，能用二部合唱的形式演唱

《小黄鹂鸟》。聆听《美丽的草原我的家》、《天堂》及《万马奔

腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格；能够辨别马头琴的音色。学习并

感受五声调式音阶，尝试用五声音阶进行旋律创作

教学重点：继续训练用和谐自然的声音演唱二声部歌曲教学难点：

继续训练用和谐自然的声音演唱二声部歌曲教学安排：

课时5：学习歌曲《银杯》

课时6：欣赏歌曲《美丽的草原我的家》和《天堂》课时7：学

习歌曲《小黄鹂鸟》课时8：欣赏并学习《筷子舞》

第三组多彩的非洲（四课时）

内容标准：乐于以积极的态度体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风

格，喜爱美洲、拉丁美洲的民族音乐。能够演唱歌曲《拉库卡拉查》

和《红河谷》，能表现两首歌曲的不同情绪，并能背唱其中的一首歌。

聆听《平原，我的心》和《化装舞会》，能够领会拉丁美洲音乐的鲜

明民族风格和它们的节奏特点。结合歌唱、欣赏活动，参与敲打节奏

等创造性活动。

教学重点：歌曲《拉库卡拉查》后半拍开始的节奏特点是这首歌

的重点。

教学难点：用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《红河谷》。教

学安排：

课时9：学习歌曲《拉库卡拉查》。课时10：欣赏乐曲《平原我

的心》课时11：学习歌曲《红河谷》课时12：欣赏乐曲《化妆舞

会》第四单元芬芳茉莉（三课时）

内容标准：接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品，能够从中认

识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明

珠，乐于进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。能够用柔美的

声音、细腻的情感来演唱根据《茉莉花》改编的合唱，并能够背唱一

段歌词。欣赏《图兰朵特》中的《东边升起月亮》、三首我国不同地

区的《茉莉花》及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、

风格上的差异。能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首《