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放牛班的春天观后心得总结
看《放牛班的春天》,一起感受着一个学监和一群题目学生之间
发生的一些平淡又令人感动的故事.以下是小编整理的放牛班的春天观
后心得总结5篇,欢迎阅读分享。
放牛班的春天观后心得1
用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴巴尝,我们用各种角度欣
赏这世界;为了放松、为了娱乐、为了欢笑,走进电影院,沉浸在被黑
暗压缩的空间,享受电影的场景、情节,投入布幕上的影像,用心感
动。
去年美术课,老师分享了一部好电影给我们──《放牛班的春天》。
它扣人心弦的画面,至今依然烙印在我的脑海。一位代课老师──马修,
进了一家收养孤儿或不正常孩子的学院,全校只有几班,通通是难以
管教的学生;纵使上课时间,打闹、恶作剧、也都毫不掩饰地表现出来。
一次,一群学生被马修老师逮到改编歌词,在宿舍里乱唱;从此,他发
现他们愿意唱,只是不会唱。于是,马修老师训练他们一阵子,组成
的合唱团名号便打响全国!但马修却被任性的校长资遣,那一群原本只
会闯祸的野孩子,居然从窗口偷偷丢出一架架纸飞机,滑过的弧线,
宛如孩子们内心如刀割的伤痕,代表他们忧愁的哀伤。
多么感人的一部片!一位平凡的代课老师,竟能把一群只会为非作
歹的小孩,教化成懂得感恩报答的小孩。整部电影我都睁大了双眼观
看,深怕遗漏了哪一小段。它说明了只要有恒心、有毅力,凡事没有
不可能。老师的那一份细心、苦心,全在学生身上印证出来;每滴眼泪、
每份心思、每次口舌,是那么的真挚诚信。大家眼里的小孩,只是尚
未被爱的一面;在漫妙天籁的回声中,才能体悟他们真心吐露出的美,
以及童年应有的稚气。唯有如此的感动,才能让你我的心,多一个温
暖的慰藉。
一场电影,是属于自己的冒险旅程,让自己的心灵感动;一场电影,
是回顾以往时光与满足超现实幻想的方法;一场电影,将多为你我的人
生,增添丰富的色彩!
放牛班的春天观后心得2
看完《放牛班的春天》这部影片,我的心灵受到了强烈的震撼。
感谢学校的安排,使我又受到了一次良好的师德教育。
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景,没有跌宕起伏的故事情节,
简单,干净的音乐贯穿着整部影片,使观众在天籁般的童声中欣赏着
电影,是本影片的一大特色。
主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被称为“池塘之底”,
这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成。
马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反应”
制度深恶痛绝。他热爱音乐创作,他用爱心关怀孩子,在他的执着下,
费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音乐引导他们的心灵。
当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了
巨大的影响。
我的记忆深处也从此烙下了一个不可磨灭的情节:当马修神情黯
然地离开学校大门时,收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写
满了的思念与祝福,那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍,这一刻,
马修露出了幸福的笑脸;那一刻,我流下了感动的泪水……
看了这部影片,感动之余,我也得到了深刻的启示:在我们的教
育教学中,应该看到:学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,
怎么去教育,充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心,孩子才能很好地
成长起来。教育者固然需要技术上的探索和创新,但同时更需要博大
的胸怀、宽广的爱心和对任何一个受教育者永不放弃的耐心。马修用
他博大的胸怀包容所有的孩子,包容他们所有的过错并给他们改过的
机会;马修用他宽广的爱心熔化了孩子内心如冰雪般的冷漠;马修永远对
每一个孩子都深怀信心,给他们最基本的信任。因此这部影片值得我
们观看,更值得我们品味。
放牛班的春天观后心得3
很有幸,借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国
影片——《放牛班的春天》,一起感受着一个学监和一群问题学生之
间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看,看完之后真
的让我好感动!
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景,没有跌宕起伏的故事情节,
简单,干净的音乐贯穿着整部影片,使观众在天籁般的童声中欣赏着
电影,是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人,这就是
电影艺术的魅力,好电影就是能让人感动,因为电影里面有我们在现
实中很难得到甚至得不到的东西,比如一个能为你人生指引的老师或
者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师,他其貌不扬,但人倒是不坏。
他服从制度,但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐,
于是他便开始用音
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