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放牛班的春天观后心得总结

看《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群题目学生之间

发生的一些平淡又令人感动的故事.以下是小编整理的放牛班的春天观

后心得总结5篇，欢迎阅读分享。

放牛班的春天观后心得1

用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴巴尝，我们用各种角度欣

赏这世界;为了放松、为了娱乐、为了欢笑，走进电影院，沉浸在被黑

暗压缩的空间，享受电影的场景、情节，投入布幕上的影像，用心感

动。

去年美术课，老师分享了一部好电影给我们──《放牛班的春天》。

它扣人心弦的画面，至今依然烙印在我的脑海。一位代课老师──马修，

进了一家收养孤儿或不正常孩子的学院，全校只有几班，通通是难以

管教的学生;纵使上课时间，打闹、恶作剧、也都毫不掩饰地表现出来。

一次，一群学生被马修老师逮到改编歌词，在宿舍里乱唱;从此，他发

现他们愿意唱，只是不会唱。于是，马修老师训练他们一阵子，组成

的合唱团名号便打响全国!但马修却被任性的校长资遣，那一群原本只

会闯祸的野孩子，居然从窗口偷偷丢出一架架纸飞机，滑过的弧线，

宛如孩子们内心如刀割的伤痕，代表他们忧愁的哀伤。

多么感人的一部片!一位平凡的代课老师，竟能把一群只会为非作

歹的小孩，教化成懂得感恩报答的小孩。整部电影我都睁大了双眼观

看，深怕遗漏了哪一小段。它说明了只要有恒心、有毅力，凡事没有

不可能。老师的那一份细心、苦心，全在学生身上印证出来;每滴眼泪、

每份心思、每次口舌，是那么的真挚诚信。大家眼里的小孩，只是尚

未被爱的一面;在漫妙天籁的回声中，才能体悟他们真心吐露出的美，

以及童年应有的稚气。唯有如此的感动，才能让你我的心，多一个温

暖的慰藉。

一场电影，是属于自己的冒险旅程，让自己的心灵感动;一场电影，

是回顾以往时光与满足超现实幻想的方法;一场电影，将多为你我的人

生，增添丰富的色彩!

放牛班的春天观后心得2

看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。

感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。

这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，

简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着

电影，是本影片的一大特色。

主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被称为“池塘之底”，

这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。

马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”

制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，

费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。

当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了

巨大的影响。

我的记忆深处也从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯

然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写

满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，

马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水……

看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教

育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，

怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地

成长起来。教育者固然需要技术上的探索和创新，但同时更需要博大

的胸怀、宽广的爱心和对任何一个受教育者永不放弃的耐心。马修用

他博大的胸怀包容所有的孩子，包容他们所有的过错并给他们改过的

机会;马修用他宽广的爱心熔化了孩子内心如冰雪般的冷漠;马修永远对

每一个孩子都深怀信心，给他们最基本的信任。因此这部影片值得我

们观看，更值得我们品味。

放牛班的春天观后心得3

很有幸，借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国

影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之

间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看，看完之后真

的让我好感动!

这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，

简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着

电影,是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人，这就是

电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现

实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或

者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。

他服从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，

于是他便开始用音