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教师政治思想素质考核评分表

被考核人：年月日

项目考评内容考评分数实际分数

积极参加政治理论学习、

政治

认真贯彻党的路线、方20

素质

针、政策、思想积极要求

进步、在是非面

前头脑清醒、立场坚定。

敬业具有敬业爱生的无私奉献

20

精神。忠诚党的教育事

爱生

业、呕心

沥血，踏实、勤恳

具有高尚的职业道德。严

职业格规范和约束自身言行，

道德在各方面堪为表率，没有20

体罚和变相体罚现象；具

有奋斗的创业，在平凡的

岗位上，自强不息，勇

于克服困难。

具有现代教育观点，自觉

教育

摆脱传统教育思想的束20

观点

缚，勇于创新，使学生在

德、智、体、美

等方面全面发展。

具有较高的教育教学能

教育

力，立足现实，面对未20

教学

来，不断更新知识，教育

成果显著，能适应

教育“三个面向”的要求。

总分100

在班主任工作中渗透法制教育

绿园区正阳小学张春昱

在班主任工作中渗透法制教育

现在的社会是法制教育的社会，法制教育必须从娃娃抓起。为把学

生培养成知法、懂法、守法的好少年，我在工作中特别法制教育。

今天的少年儿童是跨世纪的一代新人，而这些跨世纪的新人的思想

品质、道德情操无时不受到社会的影响。当他们认识世界的能力还处在

一种浅薄时期时，很容易受到不良因素的诱惑和冲击。使他们失去正确

的人生观、道德观、价值观，从而步入岐途。因此，在班主任工作中渗

透法制教育是十分必要的。

时期开学我担任六年二班的班主任，在这个班里有一名叫窦磊的同

学，他思想品德差，性格粗野，爱说脏话，在班级横行霸道，任意而

行。针对他这种行为，我组织学生学习《教育法》和《未成年人保护

法》，教育他怎样做才能成为真正的英雄，教他做人道理，耐心细致地

做思想工作，与家长一起寻找在教育上的最有效的方法。在“知法、懂

法、守法的好少年”的班会中，我特意为他准备了一个节目，《我心目

中的英雄》这篇故事，我让他讲给学生听，他讲得有声有色，非常动

人。讲完故事后，我让同学们谈听了这个故事后的感想。同学们纷纷发

言，窦磊同学也谈了自己的看法和感受，感想极为深刻，他说：“有正

义感、责任感，有爱国心、有抱负、有理想的人才是真正的英雄，我要

以这样的人为榜样。”他的语言刚落，全班响起了热烈的掌声。我

说：“窦磊同学的发言非常好，老师和同学都想念你，以后一定能成为

一名真正的英雄。”从此以后，我决定我班每周学习一条《未成年人保

护法》和《教育法》，把这个艰巨的任务交给了窦磊，每次学习由他宣

读。经过一段时间的学习，他的思想有了较大的进步，做事为班级着

想，集体荣誉感很强，学习成绩也比以前有所提高。

我班的韩放和林鹏飞开学以来，逃学现象严重，经常逗留在游戏厅

里，我帮助他们认真学习《教育法》和《未成年人保护法》。其中规

定：未成年学生必须接受九年义务教育。规定学生不准随便迟到、旷

课。未成年学生不得去有危及身心健康的场所去活动。两个人主动向我

交了保证书，态度诚恳，语言强烈。保证以后不去游戏厅，也不随便迟

到、旷课。他们俩说到做到，一个月过去了，他们再也没有去过游戏

厅，平