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扁鹊治病
认真读课文,边读边想:这则寓言故事主要写什么?用简练的语言讲给大家听。初读感知
请同学们默读课文,找出描写扁鹊言行的句子,反复朗读,思考:蔡桓公之死是扁鹊的责任吗?你从他的言行中感悟到了什么?在课本空白处批注。精读感悟
”“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。”“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”
再读课文,找出描写蔡桓公言行的句子,读一读,想一想:为什么蔡桓公遇到名医扁鹊还是病死了?由此看出他是怎样一个人?
“我的身体很好,什么病也没有。”“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病,医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”蔡桓公听了很不高兴,没有理睬他。蔡桓公听了非常不高兴。
“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴,没有理睬他。延读创新1.如果能够跨越时空,你想对蔡桓公说什么,他听了你的话会说什么?想一想,说一说,再写下来。2、寓言故事情节紧凑,语言精练,既引人入胜,又给人有益的启迪,课后请同学们再找一些寓言故事读一读,如《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等。
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