第3章2热力学第一定律2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版）.docx

第3章2热力学第一定律2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册，第3章《热力学第一定律》。本章主要内容包括：

1.热力学第一定律的表述和意义。

2.内能的概念及其与温度、体积的关系。

3.做功与热传递在改变物体内能方面的等效性。

4.热力学第一定律在实际问题中的应用。

教学重点为热力学第一定律的表述和意义，以及内能的概念。教学难点为内能与温度、体积的关系，以及热力学第一定律在实际问题中的应用。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.科学思维：通过学习热力学第一定律，培养学生运用科学思维方法分析和解决问题的能力，如能够从实验现象中抽象出内能的概念，理解内能与温度、体积的关系。

2.科学探究：引导学生通过观察、实验、分析等方法，探究内能与温度、体积的关系，培养学生的实验操作能力、数据处理能力和问题解决能力。

3.科学态度与价值观：通过学习热力学第一定律，使学生认识到物理学在解释和解决现实问题中的重要作用，培养学生的科学态度和价值观。

4.科学应用：培养学生运用热力学第一定律解决实际问题的能力，如能够分析做功和热传递在改变物体内能方面的等效性，并将所学知识应用于生活实践中。

三、重点难点及解决办法

重点：1.热力学第一定律的表述和意义；2.内能的概念及其与温度、体积的关系。

难点：1.内能与温度、体积的关系；2.热力学第一定律在实际问题中的应用。

解决办法：1.通过实验和动画演示，直观地展示内能与温度、体积的关系，帮助学生理解和记忆；2.提供典型的实际问题，引导学生运用热力学第一定律进行分析和解题，提高学生的应用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在讲解热力学第一定律的表述和意义、内能的概念及其与温度、体积的关系时，采用讲授法，清晰、系统地阐述知识点，帮助学生建立正确的物理概念。

2.讨论法：组织学生就热力学第一定律在实际问题中的应用进行讨论，激发学生的思维，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.实验法：安排内能与温度、体积关系的实验，让学生亲身体验和观察现象，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学探究能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示实验现象、动画演示内能的变化等，增强学生对知识点的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验，让学生更加深入地理解内能与温度、体积的关系，提高教学效果。

3.互动平台：利用互动平台进行线上讨论和问题解答，促进学生之间的交流与合作，提高学生的主动性和参与度。

4.课后习题：布置针对性的课后习题，巩固所学知识，检验学生的掌握程度，及时发现和解决问题。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“热力学第一定律”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解热力学第一定律知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出热力学第一定律课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解热力学第一定律的表述和意义，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握热力学第一定律的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验热力学第一定律的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解热力学第一定律知识点。

-实践活动法：