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不同教养方式对学前儿童学习品质发展的影响实证研究
摘要:学习的质量可能影响学习的质量和效率,也可能影响一个人一生的发展。随着经济时代的发展,农村教育不断改善,但教育仍然滞后。而学习生活品质的发展离不开中国教育,离不开家庭环境教育,家庭教养方式可以作为学生家庭文化教育最重要的表现形式之一,亦是会对自己学习品质有所影响,但这方面的相关研究较少。本研究旨在探讨农村家庭教养方式对学龄前儿童学习质量发展的影响,并提出相关建议。本研究对重庆市两所农村幼儿园的80名儿童(44名男生和36名女生
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