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--高考散文阅读主题班会PPT模板--高考散文阅读是指在高考语文考试中，对于所提供的散文文章进行深度阅读、理解和分析的能力和技巧时间：202X.X.X演讲人：某某某高考散文阅读高考散文阅读高考散文阅读

目录目录目录散文的分类01Theuniversityentranceexamreadprose散文的基本写作技巧02Theuniversityentranceexamreadprose阅读散文的五个步骤03Theuniversityentranceexamreadprose解题技巧点拨04Theuniversityentranceexamreadprose

散文的分类第1节高考散文阅读是指在高考语文考试中，对于所提供的散文文章进行深度阅读、理解和分析的能力和技巧

散文的分类散文的分类散文分类因标准不同而有多种分法，我们可根据学习实际将其粗略地分为叙事、写景抒情、咏物、和哲理等类。阅读散文要掌握各类散文的特点。

叙事散文的阅读叙事散文所记之事一般来说都比较平凡，讲究以小见大；叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题，这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现；形散而神不散叙事散文取材于真人真事，而不是借助虚构，因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙，结构之严谨，感情之细微，尤其耐人寻味。重视行文技巧

写景散文的阅读要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的。特征即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面。抓特征的目的不但是要求其形似，更要求达到本质上的神似。抓住景物特征来绘形状物还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系，注意观察角度的变化。观察角度与景物关系要注意作者是如何安排描写的顺序的，一般地说，这类散文都以空间的转换为顺序。顺序以空间转换为主

咏物散文的阅读咏物散文最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。托物言志，所托之物大都被赋予象征意义，阅读时要把握象征这种表现手法。有的作品，其象征意义是直接点明的，如《白杨礼赞》；有的作品，其象征意义含而不露，如《灯》。叙事散文中的象征意义表现技巧对后者须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、思想倾向、写作时间等，但必须注意，联系背景不等于对号入座，不能把象征意义理解得太具体、太狭窄。理解叙事散文中象征意义的方法与注意事项

咏物散文的阅读咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。咏物类散文的含义需要认真揣摩体会

哲理散文的阅读哲理性散文带有人生感悟性质，这类作品从一点入手，入题较小，对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留咀嚼回味的空间，水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹感喟，写出人人心中有笔下无的个体感受。

散文的基本写作技巧第2节高考散文阅读是指在高考语文考试中，对于所提供的散文文章进行深度阅读、理解和分析的能力和技巧

散文的基本写作技巧悬念引起读者对故事发展和人物命运急切期待心理的一种艺术手段。先不把谜底揭开，引出下文。照应即后文对前文写过的内容作补充或加深；前文对将要出现的人物或事件作暗示。首尾呼应使结构更严密，中心更突出。伏笔在文章的前面将下文要出现的人物或事件预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。衬托用相似或相反的事物陪衬，烘托出主体事物或所要表达的思想感情。用相似的作陪衬叫“正衬”，用相反的作陪衬叫“反衬”。

散文的基本写作技巧渲染是用各种手段对环境、场面、人物、事件等作多方面的浓墨重彩（反复、排比）的描写，以突出气氛、刻画人物、表现主题。想象它是人们在原有的感性形象的基础上创造出新形象的心理活动。想象有两种，人们在自己的头脑中再现曾体验过的事物的形象，叫再造想象；象征借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。其特征是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现

散文的基本写作技巧联想它是人们根据事物之间的某种联系，由某个事物或事理想到其他有关的事物或事理的活动。联想一般有下列几种形式：相关联想是由一事物想到在空间或时间上相接近的另外事物的一种联想；01相似联想是根据事物的相似特点（或外形相似，或精神相似）而产生的一种联想；02相反联想是由眼前的事物想到与之相反的事物的联想；03因果联想是由事物之间的因果关系而产生的联想04

高考散文阅读是指在高考语文考试中，对于所提供的散文文章进行深度阅读、理解和分析的能力和技巧第3节阅读散文的五个步骤

阅读散文的五个步骤如果说说明文以知育人，议论文以理服人，那么记叙文则以情感人。记叙文力求用感情来打动读者，引起读