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工业机器人技术专业人才培养方案

【专业大类】装备制造大类自动化类

【专业类】工业机器人技术

【专业代码】*****

一、专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展的，具备扎实的工程实践基础、良好的职业道德、

较强的可持续发展能力，掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操

作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工

业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管

理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质高技能型人才。

二、专业培养要求

（撰写要求）参照教育部公布的专科专业类教学质量国家标准，结合本专业的人

才培养目标和特色进行科学表述。主要说明该专业需要学习的基本知识和基础理论，

需要具备的专业实践工作方法与技能，以及需要掌握的专业基本能力，达到的知识、

能力和素质；分项表述毕业生应获得的具体知识和能力。

根据区域经济社会发展需求及办学定位、人才培养目标、服务面向和办学优势与

特色等，制定专业的人才培养要求，培养规格包括“素质要求”、“知识要求”和“技

能要求”三个方面的内容。

（一）知识要求

1.基本知识

（1）计算机常用办公软件基本知识；

（2）应用文写作基本知识；

（3）安全生产、环境保护和质量管理的基本知识；

（4）电工电子的基本知识；

（5）电气识图的一般知识。

2.专业知识

（1）具有常用电子元器件、集成器件、单片机的应用知识；

（2）具有传感器应用的基本知识；

（3）具有应用机械传动、液压与气动系统的基础知识；

（4）具有PLC、变频器、触摸屏、组态软件控制技术的应用知识；

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（5）具有交流调速技术的应用知识；

（6）具有机械系统绘图与设计的知识；

（7）具有计算机接口、工业控制网络和自动化生产线系统的基础知识；

（8）具有工业机器人原理、操作、编程与调试的知识；

（9）具有检修工业机器人系统、自动化生产线系统故障的相关知识。

（二）能力要求

1.基本能力

（1）具有自我发展与管理能力；

（2）具有社会交往与合作能力；

（3）具有外语和计算机技术应用能力；

（4）具有较好的语言、文字表达能力和创新能力。

2.专业能力

（1）具备使用电脑辅助设计系统及项目，掌握基本制图、EDA及专业软件使用能

力；

（2）具备基本的工程专业英语阅读能力，能读懂工业机器人相关产品英文操作手

册；

（3）具备操作工业机器人技能，能读懂工业机器人机械结构、液压气动、电气系

统图，能设计工序及运行程序的能力；

（4）具备机器人相关工具及仪表使用，能使用C语言对单片机进行现场编程能力；

（5）具备机器人、PLC系统及其相关机电设备的调试、拆装和维护电气系统能力；

（6）具备对工业机器人现场编程、故障诊断，能使用工控机、触摸屏编写人机界

面程序能力；

（7）具备使用仿真软件系统仿真，能组装、安装、调试、系统集成常用工业机器

人辅具能力。

（三）素质要求

1.思想道德素质：有正确的政治方向；坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校

纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信；

2.科学文化素质：有科学的认知理念和认知方法和实事求是的勇于实践的工作作

风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较强的文化修养。

3.身体心理素质：有切实的生活目标和个人发展目标，主动适应现实环境，有正

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常的人际关系和团队精神；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文体活动，达到大学

生体质健康合格标准。

4.职业道德：具有诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，不谋私利，

廉洁自律，坚持公平、公正原则，保守职业秘密。

5.职业行为：具备风险意识、责任意识、吃苦耐劳精神，有严谨、认真、细致的

工作作风；文明生产，团结协作，热爱集体，求新追优。

三、基础课程

高等数学、机械制图、电工电子技术、液压