人民版综合实践活动五年级下册第7课《我的书包我来做》教案.pdf

人民版综合实践活动五年级

第四单元《劳动技术》第七课时教学设计

课题劳动技术·我的书包我来做单元第四单元学科综合实践年级五年级

价值体认：通过设计和制作自己的书包，认识到创意设计在日常生活中的重要性

，并培养对美的追求和欣赏。

责任担当：通过实践活动，养成会设计和制作自己的书包的能力。

核心素

问题解决：在实践中，能够发现和提出书包设计和制作中的问题，并运用创新思

养目标

维和科学方法来寻找解决方案。

创意物化：通过设计和制作书包，将创意转化为具体的作品，培养动手能力和创

新能力。

教学重点通过设计和制作自己的书包，引导学生认识到创意设计在日常生活中的重要性，

并培养对美的追求和欣赏。

教学难点通过实践活动，引导学生养成会设计和制作自己的书包的能力。

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

猜谜语：猜谜语通过猜谜语

它是我的好朋友，每个同学全都有，思考、设置问题、思

笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。（打一物）交流考、交流等活动

谜底：书包，让学生在思考

书包是我们学习生活中必不可少的“伙伴”中受到启发，激

导入新课

，你对它熟悉吗？你想不想自己动手设计并制作发学习兴趣，为

一个书包呢？下步开展活动做

今天，我们一起学习《我的书包我来做》从好准备。

中感受制作书包的方法！

出示课题。

一、探究竟通过探究、

（一）常见的书包学生思考思考、交流等活

搜集常见的书包，把书包摆在桌子上，仔细、交流。动，引导学生了

观察，了解书包的重量、材质、样式、品牌、价解书包的重量、

格和各部分的用途，与同学们多多交流。材质、样式、品

双肩包拉杆包硬壳拉杆包单肩包牌、价格等。

书包的样式可真多呀！

观察记录度表

观察小组：调研小组记录人：张峰

时间：5月15日

（二）创意设计

1.你觉得自己现在用的书包哪部分需要改进

？可以在原有的基础上作改进，也可以根据自己