综合性学习古诗苑漫步（作业解析版）八年级语文下册备课（部编版）.docxVIP

《综合性学习：古诗苑漫步》分层作业

1.[湖南长沙中考]某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。(6分)

（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的，一句是（）（只填序号）(2分)

①仍怜故乡水，万里送行舟。

②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

③深林人不知，明月来相照。

④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。(2分)

示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。

——（谜底）陶渊明

（谜面）_________________________________________________________

——（谜底）陆游

（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。(2分)

_______________________________

为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。

【答案】（1）③（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同。（3）古诗词诵读比赛圆满结束

2.[成都中考]下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。（12分）

（1）请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。（4分）

《全唐诗》出现频率前《全宋词》出现频率前

五位植物统计（单位：首）五位植物统计（单位：首）

数据来源：《草木缘情》，商务印书馆，2016年。

植物是人类亲密的朋友，也是_________________。唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中，__________，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：___________。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对_________的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。

【答案示例】唐诗宋词中的常客柳独占鳌头梅异军突起寓意美好

（2）如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子，其合理的顺序是什么？请在下面方框内填出正确的序号。（4分）

①当你神游“故人庄”“浣花溪”时，你就会感受到植物与文学那份传唱千古的隽永关系。

②也可以说，没有植物就没有诗词。

③植物的名称内涵与寓意组成了中国文学不可或缺的重要部分。

④文人们的精雕细琢或妙手偶得，又让庭院气息和原野芬芳充盈其间。

正确序号：

【答案】③②④①

（3）草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。（4分）

①《竹里馆》中的“竹”

②《饮酒》（其五）中的“菊”

③《蒹葭》中的“蒹葭”

示例一《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。

示例二《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？

选择________

植物的自语：_______________，_____________________________

选择________

植物的自语：_________________，__________________________________

【答案示例】示例：①我的幽深、静谧，一如诗人你淡泊、超脱的心境。②我生长在东篱之下，可否为你归隐的生活增添一缕馨香？③我“苍苍”的样子，愿能疏解你寻找伊人的焦急心情。

3.[2022临沂期中改编]你所在班级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请完成下列任务。(12分)

(1)同学们纷纷拿出自己整理的古诗准备在活动上展示,请你为主持人设计一段开场白。要求:至少使用一种修辞手法,100字左右。(4分)

(2)活动中,同学们交流了读诗心得。下面画波浪线部分是小华的阅读感言。请你也续写两句,谈谈自己的读诗感受。(4分)

品读古诗词,我赞叹杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的理想抱负;