参考学习资料 行业资料 1教案本（0215）(1).docx

教案本武昌区社区教育学院

教案本

武昌区社区教育学院

分校：班级：

分校：

班级：

教师：

年季学期

武昌区社区学校教学质量月暨“一堂好课”评分标准

一级指标

二级指标

评价内容

分值

教学设计

（20）

教案准备

有教学设计（教案）。目标明确，重难点标识清晰，内容充实，层次清晰。

10

仪态仪表

衣着得体，仪态端庄，有亲和力。

5

教学辅助

善于运用教具、多媒体等手段辅助教学。

5

教学过程

（30）

旧课复习

能准确清晰引导学员巩固前次课所学内容。

3

新课导入

善于运用适当方法自然导入新课。

3

知识呈现

目标清晰，讲授准确，重点突出，难点化易。教学容量适中，教学步骤完整，任务落实，寓教于乐。

10

操练巩固

巩固所学内容，内化所学知识。

10

归纳总结

扼要总结本节课内容，梳理重难点，布置课后练习内容。

4

教学组织

（20）

教学语言

普通话教学，语言流畅、精炼、准确、幽默、表达清晰。

5

课堂组织

课堂结构合理，教学环节流畅，层次清晰，教学活动组织开展有序有效，时间安排恰当。教学组织、协调能力强，能有效地控制教学进度和课堂气氛。

10

方法运用

灵活或综合运用讲授法、讨论法、演示法、情景法、演绎法等教学方法。板书设计合理。

5

教学效果

（30）

知识掌握

学员掌握所学内容，反馈、运用、拓展效果好。

15

学员参与

课堂气氛活跃，学员学习热情高，参与面广，积极性高，师生、生生互动自然融洽。

10

情感发展

合作探究、友善互助意识得以增强。

5

课表

时段

时段

时间

时间

星期

星期

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

上

午

下

午

备注：

学员名单粘贴处

教学进度表

课程名称：授课班级：

课次

日期

教学内容

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

十三

十四

十五

十六

第（）课教学设计

日期

班级

课题

教学

目的

教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

布置

作业完成情况及反思

第（）课教学设计

日期

班级

课题

教学

目的

教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

布置

作业完成情况及反思

第（）课教学设计

日期

班级

课题

教学

目的

教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

布置

作业完成情况及反思

第（）课教学设计

日期

班级

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教学

目的

教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

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作业完成情况及反思

第（）课教学设计

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班级

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教学

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教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

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作业完成情况及反思

第（）课教学设计

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教学

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教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

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作业完成情况及反思

第（）课教学设计

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教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

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作业完成情况及反思

第（）课教学设计

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教学

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过程

教学

过程

作业

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作业完成情况及反思

第（）课教学设计

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教学

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教学

过程

教学

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作业完成情况及反思

第（）课教学设计

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班级

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教学

目的

教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

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作业完成情况及反思

第（）课教学设计

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班级

课题

教学

目的

教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

布置

作业完成情况及反思

第（）课教学设计

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班级

课题

教学

目的

教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

布置

作业完成情况及反思

第（）课教学设计

日期

班级

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教学

目的

教学

重难点

教学

过程

教学

过程

作业

布置

作业完成情况及反思

第（）课教学设计

日期

班级

课题

教学

目的

教学

重