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周计划范文六篇
周计划篇1
星期一:
英语:识读L11《Downonthefarm》排卡L9《Onions》
语文:《海的女儿》第一段
美术:大海帆船与椰子树
数学:13+113-1
游泳:憋气换气
星期二:
英语:识读L11《Downonthefarm》课后生词L8L9计时排卡
语文:拼音:dajiandaochachacha
电子琴:初级练习教材第三组
数学:13+213-2
轮滑:正滑倒滑
星期三:
英语:识读L12《Fivelittlefireman》排卡L11
语文:《海的女儿》第二段
舞蹈:《快乐的小铃鼓》
英语歌曲:《Fivelittleducks》
自行车:骑行遛行
星期四:
英语:识读L12《Fivelittlefireman》课后生词新授L21
语文:《海的女儿》第三段
美术:果园与小房子
数学:13+313-3
轮滑:绕障碍滑
星期五:
英语:识读L13《Policeman》新授L21
语文:拼音:babashangshuqugansha
电子琴:右手练习教材第四组
歌曲:《我们是草原小牧民》
游泳:憋气
周计划篇2
20__年9月26日(周一)下午班
一、睡前教育:安静入睡
重点:鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子,安静的入睡,
小嘴巴没有声音。
二、生活活动:今天吃什么
目标:引发幼儿说出菜名,激起他们的食欲。
措施:1、开始先跟老师学说菜名,等幼儿积累一定经验后,
让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、户外活动:小班体育游戏:托小猪
活动目标
1、幼儿练习拖物走,能保持身体平衡。
2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。
活动准备
1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米,圈高约5厘米),并
系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
活动过程
1、开始部分
(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌
边走,歌词为:走走走,走走走,走成一个大皮球)。能听口令
“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。
(2)游戏“捡皮球”。玩法为:幼儿站成圆形队,听教师讲
解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向
场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆。游
戏可重复进行。
2、基本部分
(1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法:“今天我
们玩一个游戏叫?拖小猪?你们手中的球就是小猪。待会儿,老师
发给每个小朋友一个竹圈,请小朋友用竹圈套住?小猪?后拉绳向
前走,注意拖圈时不要让?小猪?跑出圈外(教师可示范玩法)。如
果?小猪?不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继
续玩。”(必要
时可让幼儿示范1-2次)
(2)幼儿游戏。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴
趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
(3)教师:“?小猪?要回家了,请小朋友把它赶回家,送到
猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束,并作简单小结。
3、结束部分
(1)游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法:幼儿在场地上四散走,
边走边念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。”等幼儿
念完后,教师继续念:“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完
最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止。
游戏重复2-3次。
(2)评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。
四、各类游戏:
体育游戏:小兔子跳房子
活动目标:
1、尝试不同的跳法跳过格子路。
2、通过游戏,体验健康活动的乐趣。
活动准备:
布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音
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