人教（PEP）四年级下册英语全册教学课件.pptx

人教PEP小学英语四年级下册;Unit1Myschool;Task1：在学校遇到老师时，怎么打招呼？

（请在1分钟内说出，常用的见面问候语）;Where’stheteacher’soffice?;场景1：图中的Mike要干什么？怎么打招呼的？;场景2：图中的Mike要干什么？怎么打招呼的？;;;library;;;Homework;Unit1Myschool;（用一两句或几个词说说寒假的事);Look,that’stheplayground.;;It’sthe…room.;Learnthenewwords;Learnthenewwords;Whereisthelibrary/teacher’soffice?;firstfloor;Whereisthelibrary/teacher’soffice?;;序数词

表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：

其中，one—firsttwo—secondthree—thirdfive—fiftheight—eighth

nine—ninthtwelve—twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如：six—sixthnineteen—nineteenth．;Task:

做一次小导游，介绍我们的学校。

;在国外一般thefirstfloor相当于我们这儿的二楼，而一楼则叫thegroundfloor.在一些电梯里就会看到G的字样，就表示底楼。;Homework;Unit1Myschool;Review:

1、Let’slearn单词和句子。

2、Let’stalk句子。;;;;;;;Homework;Unit1Myschool;;1.HowmanystudentsarethereinChenJie’sclass?;场景1：图中的ChenJie怎么打招呼的？;场景2：他们在交谈什么？;;1.HowmanystudentsarethereinChenJie’sclass?;看动画，跟读句子。;;;;Homework;Unit1Myschool;;;;;;;;Lookandsay;;Lookandmatch;;Homework;Unit1Myschool;Review:

1、Let’slearn单词和句子。

2、Let’stalk句子。;;Let’ssing;Main主情境图;Readandfillinthetable;Readandfillinthetable;Listenandnumber;;Homework;Unit2Whattimeisit？;Task1：看钟面，说时间

（请同学们大声快速说出几点钟。）;Task2：拨时钟

（请同学们拿出自制的钟表模型。）;Tas:3：看图，猜情景

（请同学们看时间与图片，猜情景对话。）;场景1：John与吴一凡的对话;场景2：John与吴一凡在做什么？;场景3：现在几点了？到……时间了？;;;;;;;;Let’ssingasong;Homework;Unit2Whattimeisit？;;dinner正餐

通常指一天中最重要一顿饭，可以是午餐，也可以是晚餐。在西欧家庭中，正餐通常指晚餐。

eat/havedinner吃晚餐;;;;询问时间：Whattimeisit?

这是一个询问具体时间的句型。询问的时间比较精确，如???几点钟”“几点几分”这也是一特殊疑问句。

it在这个句型中不用于指代上文提到的事物，而是指时间。

答语分2种情况，若对方不知道时间或者没有手表，会说sorry,Idon’tknow.或者sorry,Idon’thaveawatch.若对方知道时间，会说it’s+时间。

询问几点的表达方式：What’sthetime?=Whattimeisit?

;表示几点钟的常用句型—It’s…o’clock.

课文应用：It’s5o’clock.5点了。

句型结构：It’s+钟点数+o’clock.

英语中的整点常用it’s+钟点数+o’clock表示。有时候o’clock可以省略，直接用it’s+钟点数表示。口语中可以it’s和o’clock都省略，直接用钟点数表示几点钟。

clock有时钟的意思，o’clock是oftheclock的缩写，用于表示钟点数，一般情况下o’clock只用于表示整点。没有复数形式。

;;“到做某事的时间了”—It’stimefor…

课文应用：It’stimefo