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人教版道德和法治七年级上册知识点总结

《道德与法治》二.单元知识点

第四课友谊与成长同行p38页

友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？）

▲1.

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好

甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程.

③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命

的美好。

2.友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？）

▲

①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇。

▲3.友谊的澄清有哪些？

（1）友谊不是一成不变的。

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态

度。

（3）友谊不能没有原则。

第五课交友的智慧p49页

1.我们如何建立友谊？

▲

①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

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③需要掌握具体的交友方法。

2.有助于建立友谊的方法有哪些？（了解）

①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。

④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥要保持好奇。

▲3.我们如何呵护友谊？

①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

▲4.网络交往有什么特点？

具有虚拟、平等、自主等特点，

▲5．网络交往的利与弊？

利：①利用网络可以查找学习资料，网上交友、看新新闻、

网上购物，它方便了我们的生活。

②也开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。

③在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不

必承担现实交往中那么多的压力和责任。

弊：①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关

闭了与他人沟通的心灵之门。

②网络中存在着违法犯罪和一些不良信息等。

▲6.我们如何做到慎重结交网友？

（1）学会理性辨别、慎重选择。

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（2）要有一定的自我保护意识。

（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

（4）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近

的感受。

▲7．在网络交往中我们应如何加强自我保护意识？

（1）在网络中要遵守道德和法律，

（2）对陌生人的邀请，予以回绝；

（3）对家庭地址、联系电话、银行账号等个人真实信息

要注意保密。

（4）要善于上网学习，不浏览不良信息或网站。

（5）不沉溺网络等。

《道德与法治》三.单元知识点

第六课师生之间p60页

▲1.教师的工作有什么特点？

（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的

使命。

▲2.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教

师。

3.为什么老师有不同的风格？

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由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每

位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的

风格。

4.如何对待风格不同的老师？

（1）承认并接纳每位老师的不同，

（2）尊重老师的不同。

5.什么是教学相长（含义）？

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方

面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们

与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

6.我们怎样与老师交流？（或怎样建立教学相长的师生关

系？）

（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。

（2）学会正确对待老师的表扬和批评。

▲7.如何正确对待老师的表扬与批评？

老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习

和