- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
5.2高分子材料2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计(人教版2019)
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计
2.教学年级和班级:高二化学班
3.授课时间:2023-2024学年第二学期第1周
4.教学时数:2课时(90分钟)
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识,通过学习高分子材料的基本概念、性质和应用,使学生能够理解高分子材料的结构和功能之间的关系,提高科学思维能力。同时,通过小组讨论、实验操作等环节,培养学生的团队合作与交流能力,提升学生的实验与探究技能。此外,本节课还将引导学生关注高分子材料在日常生活和可持续发展中的作用,培养学生的社会责任感。
三、重点难点及解决办法
1.重点:
-高分子材料的基本概念与分类
-高分子材料的性质与结构的关系
-高分子材料的应用领域
2.难点:
-高分子材料的结构与性质之间的内在联系
-高分子材料的合成原理和技术
-高分子材料在特定条件下的应用机制
3.解决办法:
-采用案例教学法,通过具体的高分子材料实例来阐述概念和性质,增强学生的理解能力。
-利用多媒体教具和模型,直观展示高分子材料的微观结构,帮助学生建立结构与性质的联系。
-组织小组讨论,让学生通过合作探索高分子材料的合成过程和应用场景,加深对难点的理解。
-设计实验活动,让学生亲手操作,观察高分子材料的性质变化,从而突破理论知识的难点。
-提供课后阅读材料和在线资源,鼓励学生自主学习,巩固重点知识,拓展视野。
四、教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的多媒体投影仪和屏幕
-化学实验室及实验器材
-高分子材料模型和挂图
2.课程平台:
-学校教学管理系统
-化学教学资源库
3.信息化资源:
-高分子材料的科普视频
-在线实验模拟软件
-学术文章和研究报告的PDF文件
4.教学手段:
-小组讨论
-实验演示和操作
-PPT讲解
-互动提问和解答
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,包括PPT、视频和文档,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕高分子材料的基本概念、性质和应用,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解高分子材料的基本概念、性质和应用。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解高分子材料的基本概念、性质和应用,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出高分子材料的概念,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解高分子材料的基本概念、性质和应用,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、实验等活动,让学生在实践中掌握高分子材料的性质和应用。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、实验等活动,体验高分子材料的性质和应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解高分子材料的基本概念、性质和应用。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握高分子材料的性质和应用。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解高分子材料的基本概念、性质和应用,掌握相关的技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据高分子材料的性质和应用,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供与高分子材料相关的拓展资源,如书籍、网站、视频等,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业
您可能关注的文档
- Unit5IntothewildUnderstandingideas教学设计-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第一册.docx
- 5.2.2 氨和铵盐(教学设计)2023-2024学年高一化学同步教学教学设计+习题(人教版2019必修第二册).docx
- 必学类健康知识(教学设计)-2024-2025学年浙教版体育一年级上册.docx
- 第5单元 课题2 第1课时 化学方程式的意义 质量守恒定律在化学方程式中的应用2024-2025学年九年级上册化学配套教学设计(人教版).docx
- 七年级历史下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡教案设计(pdf) 新人教版.docx
- Unit2 Spring is Coming第一课时(教学设计)-2023-2024学年陕旅版(三起)英语五年级下册.docx
- 有效设计高中英语教案.docx
- 初中素质教育教学设计培养学生对志愿服务的认知.docx
- 五年级语文下册 第四单元 12清贫教案 新人教版.docx
- 5国行公祭,为佑世界和平(讲解教学设计)2024-2025学年八年级语文上册同步备课.docx
文档评论(0)