人教版体育与健康-7.3排球基本技术-教学设计.docx

人教版体育与健康-7.3排球基本技术-教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自人教版《体育与健康》七年级第三单元，主题为“排球基本技术”。本节课旨在让学生掌握排球的基本技术动作，提高学生的身体素质和运动技能，培养团队合作精神。教材内容主要包括排球的准备姿势、传球、垫球、发球等技术动作。通过本节课的学习，学生能够了解排球的基本技术，培养对排球运动的兴趣，为终身体育打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面，通过学习排球的基本技术，提升学生的运动技能和协调能力。在健康行为方面，强调学生在练习过程中的安全防护意识，培养良好的运动习惯和健康生活方式。在体育品德方面，通过团队协作和竞技比赛，培养学生的集体荣誉感、团队合作精神和顽强拼搏的精神。通过本节课的学习，使学生在掌握排球基本技术的同时，全面提升体育核心素养。

学情分析

本节课的对象是七年级的学生，他们正处于青春期的初期，身体素质和运动能力有一定的基础，但个体之间存在一定的差异。大部分学生对排球运动有一定的了解，但仅限于观看比赛或者简单的玩耍，对排球的基本技术动作和战术配合知之甚少。

在知识方面，学生需要从零基础开始学习排球的基本技术，包括准备姿势、传球、垫球、发球等。他们对于这些技术动作的名称和基本概念尚不了解，需要通过教师的讲解和示范来逐步掌握。

在能力方面，学生的协调能力和灵活性较好，有利于学习排球的基本技术。但他们的运动协调能力和团队合作能力有待提高。因此，在教学过程中，教师需要设计一些趣味性强的练习和竞技性强的比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动能力。

在素质方面，学生的耐力和爆发力有一定的基础，但速度和灵敏性相对较弱。教师在教学过程中需要注意调整运动强度，避免过度疲劳，同时通过一些针对性的练习来提高学生的速度和灵敏性。

在行为习惯方面，大部分学生学习态度端正，但部分学生可能存在注意力不集中、动作不到位等问题。教师需要关注这些学生，及时给予指导和鼓励，帮助他们建立良好的学习习惯和运动行为。

针对学生的学情分析，教师需要制定相应的学习目标，采取合适的教学方法和策略，以提高学生的学习效果。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在排球学习中取得进步。同时，注重培养学生的团队合作意识和拼搏精神，使他们能够在体育活动中得到全面的锻炼和发展。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握排球基本技术，提高运动能力。

2.示范教学法：教师或优秀学生示范技术动作，引导学生观察、模仿，培养学生的动作技能。

3.游戏教学法：设计一些趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动协调能力和团队合作精神。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放排球教学视频，让学生更直观地了解技术动作，提高学习效果。

2.教学软件：运用教学软件进行分组、比赛等操作，提高教学效率，减轻教师负担。

3.虚拟现实技术：利用虚拟现实设备，模拟排球比赛场景，让学生在虚拟环境中进行实践，提高他们的竞技水平。

结合教学内容和学生特点，运用合适的教学方法和手段，能够有效提高教学效果和学生的学习兴趣。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，适时调整教学策略，确保每个学生都能在排球学习中取得进步。同时，注重培养学生的团队合作意识和拼搏精神，使他们能够在体育活动中得到全面的锻炼和发展。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解排球基本技术的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习排球基本技术做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确排球基本技术教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保排球基本技术教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习排球基本技术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入排球基本技术学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的排球基本概念和准备姿势，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为排球基本技术新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解排球准备姿势、传球、垫球、发球等技术动作的基本要领，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕排球技术动作展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或竞技比赛，让学