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批评与自我批评自我革新

各位领导、同志们：

以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下，

我经过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好

本职工作的职责感和使命感，可是离领导和同志们的要求还有必须差

距。下头我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，

剖析不足。

一、存在问题

1、学习知识钻研业务精神还不够。

没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能

够做到把课余的时间多用于提高教学管理本事的学习上。对新知识，

新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一

知半解。有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不

多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情景，接到工作首先想到的

是尽快完成，而不是做到做好。对事实情景未作详细了解之前便枉下

结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按

计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。

2、工作艺术性不够。

不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此

刻工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性

和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工

作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节

往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认

真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。

3、事业心、开拓进取精神不足。

缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，

工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个

人创新不够。所以导致作效果体现的不明显，在义无反顾抓落实方面

做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1、加强学习

虽然从教近二十年，但应对全区新课堂教学改革，我深知自我在

教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很

肤浅，所以在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作

中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握

知识后心中也会有一种无比的欢乐。如果教学工作干不好，不是自我

可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干

也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。

所以，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任

务。

2、转变作风

经过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世

纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势

和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了

更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，

热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公

德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教

育的主力军中的一员，仅有转变作风，不断更新知识，提高教育教学

水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人

师表，才能做学生的良师益友。

3、加强管理

不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职

责意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎样办”。

再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病

人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确

方法论。

比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导

等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程

开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度

化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等

几个基本环节。学校的每月常规，使教师们在备课，上课等方面的工

作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而

有效地开展教学工作。

4、提高质量

在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，

把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在

平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做

到让一让，把教室变成学生学习的学堂，教师只是管理者、组织者、

策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥教师的主导地

位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转

变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自我手上的每一

项工作，使自我真正成为创新型、学