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九年级上学期语文开学考试试卷
一、语言文字运用(本大题共6小题,10分)
1.阅读下面的文字,完成各题。
翻开语文课本,开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中,跟随着刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当震撼人心的鼓声戛.然而止时,我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼;在科学小品文中,
与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天,与②的昆虫迎接风雪载途的冬天;
在游记散文中,吟咏人文胜迹,在勃朗峰拾级而上,看白云缭绕、轻歌①舞……我们相约语文,奔赴诗意的语文之旅,尽情畅游语文世界!;得体的一项是( )
某超市的电梯口张贴了一张宣传标语:莫伸手,伸手必被捉!
看到周围没人,小明对朋友说:“把垃圾扔到绿化带里,拿在手上麻烦。”
爸爸载着小明骑电动车回家,因没有戴头盔被交警拦住,小明生气地说:“马上就到家了,还能出事???”
一个中学生骑车看到红灯马上要亮了想闯过去,被志愿者制止后说:“谢谢你的提醒,刚才有点着急,下次一定注意。”
二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)
阅读下面这首诗,完成各题。
晚泊浔阳望庐山孟浩然
挂席①几千里,名山都未逢。泊舟浔阳郭,始见香炉峰。尝读远公②传,永怀尘外踪。东林精舍③近,
日暮空闻钟。
[注]①挂席:扬帆。②远公:指东晋高僧慧远。③东林精舍:即东林寺,慧远创建。
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
全诗主要写诗人“晚泊浔阳”时的所见、所闻、所思。
颈联写作者曾经读过慧远禅师的传记,表达了对他的怀念之情。
尾联从听觉和视觉的角度来描写,其中“日暮”点明闻钟的时刻,“闻钟”又渲染“日暮”的气氛,加深了意境。
本诗前两联重在抒情,略带叙事,色彩淡素,落笔空灵;后两联以情带景,可谓寓情于景。5.简析颔联中“始”字的表达效果。
阅读下面文言语段,完成各小题。
袁继咸,字季通,宜春人。天启五年进士。崇祯三年冬,擢御史;七年春,擢山西提学佥事;十二年,移淮阳。时中朝皆疑继咸、左良玉同反。继咸已为郝效忠绐①赴其军。将及.湖口,而郝效忠降于清,遂执继咸北去,馆内院。至明年三月,终不屈,乃杀之。
(选自《明史·袁继咸传》)杨鼎乡试首荐,闻.南京祭酒陈敬宗学行,乃求入南监②卒业。不携一僮,攻苦力学,躬自执爨
③,恬如也。敬宗试其文,察其行,叹曰:“闭户端居,甘人所苦,虽箪瓢不是过也。”亟称.其贤。有郡守
欲妻以女,鼎以不告父母辞。乃托鼎同乡兵部尚书徐琦与敬宗言曰:“鼎清贫,而彼富裕,父母闻之,于心必安。”敬宗亦劝鼎从之,鼎对曰:“原宪④虽贫,于道则富,猗顿⑤虽富,于道则贫,鼎也敢贪富乎哉!”敬宗益羡其操。
(选自《玉堂丛语》);[注]①绐dài:欺骗。②南监:指南京国子监。③爨(cuàn):炉灶。④原宪:孔子弟子,一生安贫
乐道。⑤猗顿:战国初年著名商人。
解释文中加点词的含义。
及( )闻( )称( )
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①时中朝皆疑继咸、左良玉同反。
②鼎清贫,而彼富裕,父母闻之,于心必安。
与人辩论何谓大丈夫时,甲同学想用上面两则材料作为事实论据,论证“贫贱不能移,威武不能屈”,你认为是否恰当?请结合选文内容说明理由。
补写出下列句子中的空缺部分。
华夏先民吟唱从《诗经》中传来,古朴纯净的恋歌从《关雎》里飞出,吟咏着人类文明的春天。
《关睢》开篇的比兴之句是“ , ”。
李白在《渡荆门送别》中用“ , ”描绘了渡过荆门进入楚地时所见的壮丽景象。
在“两会”上,许多代表关注高房价,关注民生,其中有代表用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的
“ , ”两句诗表达了“居者有其屋”的美好愿望。
三、现代文阅读(本大题共9小题,30分)
阅读下面的文字,完成各小题。
桃花源记汪曾祺
①汽车开进桃花源,车中一眼看见一棵桃树上还开着花,只有一枝,四五朵,通红的,如同胭脂。十一月天气,还开桃花!这四五朵红花似乎想努力地证明:这里确实是桃花源。
②有一位原来也想和我们一同来看看桃花源的同志,听说这个桃花源是假的,就没有多大兴趣,不来了。这位同志真是太天真了。桃花源怎么可能是真的呢?《桃花源记》是一篇寓言。中国有几处桃花源,都是后人根据《桃花源诗并记》附会出来的。先有《桃花源记》,然后有桃花源。不过如果要在中国选举出一个桃花源,这一个应该有优先权。这个桃花源在湖南桃源县,桃源旧属武陵。而且这里有一条小溪,直通沅江。陶渊明的《桃花源记》不是这样说的么:“晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近……”
③刚放下旅行包,文化局的同志就来招呼去吃擂茶。闻擂茶之名久矣,此来一半为擂茶,没想到下车后第一个节目便是吃擂茶,当然很高兴。茶叶、老姜、芝麻,加盐,放在一个擂钵里,用硬杂木做的擂棒“擂”成细末,用开水冲开,便是擂茶。吃擂茶时
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