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学生管理服务平台在思政教育中的价值发挥及体系构建

在对学生的思想政治教育过程中，学生管理信息系统及平台是不可缺少的内

容，教师可以通过学生管理信息系统和平台，全面而清楚地获悉学生的状态，通

过多元互动的学生管理信息平台，可以极大地推动学校的思想政治教育工作，更

好地提升思想政治教育工作的针对性和实效性。随着学生数量和规模的不断增

长，学生的管理工作日益复杂和繁重，为了提升对学生的管理效果，需要引入学

生的信息化管理服务系统和平台，针对性地开发学生信息管理系统，更好地实现

对学生的科学统计和查询服务等功能，用高效而规范的学生管理信息化系统和服

务平台，增强思想政治教育的效果。

标签：学生管理；信息；服务；思想政治教育；价值

在学生数量及规模不断扩张的态势下，对学生的管理工作变得日益复杂和多

元化，要使这项复杂而繁多的学生管理工作变得有序化和高效化，我们需要引入

先进的学生管理信息化服务平台和系统，实现对学生的信息化高效管理和服务，

为学校的思想政治教育工作提供准确、全面而丰富的学生信息，更好地改善思想

政治教育辅导员的工作状态，减轻思想政治教育工作辅导员的工作压力，更好地

提升思想政治教育的实效性。

一、学生管理信息平台在思想政治教育中的价值及意义分析

在学校对学生的思想政治教育工作中，必须要依赖准确、可靠、全面的信息，

这些信息的内容和对象应当以学生为核心和主体，教师要全面获悉和了解学生的

相关信息，以此作为思想政治教育的切入点和着眼点，通过科学全面的学生管理

服务系统和平台，实现对学生的思想政治教育和管理，由此可知，学生管理信息

平台和系统对于思想政治教育工作具有不可或缺的重要意义和价值，具体体现为

以下方面：

（一）有助于推进思想政治教育的科学化实现。

对学生的思想政治教育工作主要表现为教育主体对客体的教育，也是教育主

体和客体最终达成统一与一致的过程，而实现教育主体与客体相统一的关键在于

思想政治教育决策。思想政治教育工作者要深入到学生的思想层面，了解学生思

想中存在的问题，能够明确学生思想中存在的问题的性质及形成原因，通过系统、

针对性的分析，制定正确的思想政治决策。由于我国社会处于复杂的、多元化的

文化背景之下，学生的家庭条件、成长环境及经历、知识水平均不相同，思想政

治教育工作者需要全面了解学生的思想中存在的问题，把握其思想变化状态，寻

找到解决学生思想问题的具体路径。

（二）增强思想政治教育的先进性

将学生管理服务系统和平台应用于思想政治教育工作中，可以使之更具有先

进性和实效性，在科学、先进而全面的学生管理服务信息化系统之下，可以通过

先进的网络技术，实现对学生的学习和生活状态的记录，思想政治教育工作者可

以通过校园网、BBS等平台，获悉学生的心理状态及情感，从多维的角度跟踪

和观察学生在接受教育过程中的实时心理状态，可以了解学生在思想上的认知的

转化程度，通过对各个细节的准确把握，有效地促进学生在思想上的转化，从而

提高思想政治教育的实效性和先进性。

（三）有助于提升思想政治教育工作与管理的效能

将学生管理服务系统平台应用于思想政治教育工作之中，可以较好地提升思

想政治教育职能部门的工作效能，最大程度上节约教育成本，通过规范化的学生

信息采集、录入、整理、修订和更新，可以通过完善而优化的学生电子档案信息，

全面了解学生在校期间的品行表现，从而更好地提高思想政治教育的全方位管

理。

（四）减轻了思想政治辅导员的压力，实现个性化的思想教育

将学生管理信息化系统平台应用于思想政治教育之中，可以极大地减轻思想

政治教育辅导员的工作压力，避免了思想政治教育辅导员的精力浪费的现象和问

题，可以真正、充分地实现思想政治教育辅导员的价值，将其从繁重的压力中解

脱出来，将更多的精力和时间集中于对学生的个性化教育和成长引领，更为关注

学生个性化的不同需求和层次化的需求，实现与学生之间的深度沟通和交流，可

以更为仔细而全面地分析学生的个性化需求，更好地引领学生的思想走向。同时，

在学生管理信息化系统平台之中，学生可以更好地实现自我教育和成长，学生也

可以借助于这个信息化板块，实现对自身的评估和测试，如：学生信息化管理服

务系统之中的心理健康板块，就可以使学生通过自我测试，更好地增强对自我的

教育和管理能力，从而不断提升自我，获得个人的自我成长和发展。

（五）提升思想政治教育的反馈与评估的效能

在系统论的视域之下，反馈与评估是有效保障系统稳定