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更新教育教学理念促进团队全面发展
——赣榆县第一中学政治教研组典型事迹
赣榆一中政治教研组是一个团结向上、积极进取的集
体,也是一支团结、务实、创新的团队,现有15名专职教
师,其中高级教师5人,一级教师10人。近年来,教研组
认真学习教育教学理论,以新课程新理念为指导,以课堂教
学为中心,以课题研究为主线,深入开展课题研究活动,认
真做好青年教师的培养工作,加强政治教研组的团队建设,
取得了优异的成绩。
一、树立科学的教育教学指导思想
赣榆一中政治教研组始终坚持正确的教育教学指导思
想,切实转变教育观念,重德为师,依法治学,严格遵守《中
小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关爱学生,自觉坚持
社会主义核心价值体系。教研组全体教师不仅把教师作为一
种职业,更把教书育人作为终生奋斗的事业,不论任教毕业
班或基础班级,都能够尽心尽力教书育人,任劳任怨辛勤耕
耘。全组教师自觉坚持学习和参加业务培训,努力提高教学
业务水平,在教学实践中锻炼和提高教学业务能力。近年来,
全体教研组老师都先后参加过省、市级、县新课程培训,获
得培训结业合格证。
随着江苏省新课程改革的不断深入进行,政治教研组紧
紧抓住教学改革的中心和重点,瞄准新的教学理念,努力培
养和引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。教研组
认真学习教育法律法规,按照新课程改革要求,教研组的一
切教学活动都以学生为中心,做到一切为了学生、为了一切
学生、为了学生的一切。在日常教学过程中,关心学生,热
爱学生,平等对待学生,尊重学生的人格。
受到了学生的好评的同时也不断提高了教学效益。
二、制定切实有效的教育教学措施
1
近年来,政治教研组以更新教育观念为前提,以优
化课堂教学为重点,以提高自身素质为核心,以培养学生创
新精神和实践能力为终极目标,切实解决教学中的新问题,
以务实、创新的工作作风使教学工作持续稳步地发展。
1、加强备课。实施提前备课,做到提前一周备课;每
一节课的教案都在集体备课的基础上完成;每周进行2次集
体备课,做到定时间、定地点、定主讲人;备课组有详实的
备课记载;每位教师结合本班学情进行二次备课,二次备课
主要视学情对教学案进行充实、调整、变式、拓展等。
2、规范上课。在上课时,设计问题联系实际,具有综合
性、灵活性和发展性,培养学生应用已有知识自觉解决实际
问题的能力;在解决问题的过程中引导学生回忆理解,联系
沟通,形成网络,从而系统地、科学地掌握知识;评讲试题
做到重点评讲、规律评讲、变式评讲和拓展评讲,杜绝就题
讲题、每题都讲的陈旧教法;讲评时充分发挥学生的主体作
用,为学生搭建自主探究的舞台,给学生表达思维过程的机
会。
3、作业适量。坚持做到:控制作业数量,提高作业质量;
坚持有布置,就有批改、评讲,就有再订正、再批改;要求
学生做好错题集等。
4、培优补差。高度重视培优补差工作,定人、定时,
有计划、有教案;做到补思想和补学习相结合,通过谈心、
面批、指导、提问、表扬鼓励等多种方式进行补差。
5、合作互助。在日常教育教学过程中,遇到了困难,
全体教师共同研究,互相帮扶,互相支持,共同排除疑难问
题,共同发展,共同进步。
对青年教师,教研组采用多管齐下的方法,开展指导活
动。利用校内教研组听课、评课,帮助青年教师改进教学方
式,提高教学水平,从知识结构、教学方法和模式、学生特
点等多方面分析,使青年教师收获很大。董丹、裴艳等年青
2
教师在老教师的帮助和自己的努力下,在教育教学、教科研
等方面取得了一定的成绩。
6、校本教研。以校为本,促进学校的发展是学科
教学研究的新理念。政治教研组主要利用校校联合、网络互
动、组内互助等途径,交流工作经验,掌握教改的最新动态
信息,研究政治教学工作的特点,增进政治老师之间的交流
和进步。
三、科研兴组成效显著
政治教研组全体教师,努力学习新知识、新技能,不断
拓宽政治知识视野,更新教学知识结构,不断提高教育教学
质量,取得了丰硕的成果。
1、积极参加专业竞赛,创造多项佳绩。
(1)2004年12月,刘希开获“县教师专业
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