任务一 社区游乐设施“我调查” 课件 浙教版劳动六年级.ppt

新知讲解◎劳动实践我的发现我发现_____________________________，因为______________________________，所以______________________________需要______________________________。女孩和男孩玩跷跷板时身体会被抛离速度过快、力度过猛他们被抛离的过程中紧紧握住扶手，并增加后背护栏我的发现我发现_____________________________，因为______________________________，所以______________________________需要______________________________。单杠存在问题单杠离地面太高好多小朋友都不能练习脚下垫上小凳子或小砖块2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。任务一社区娱乐设施“我调查”年级：六年级学科：小学劳动（浙教版）项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计社区里有许多娱乐设施，如滑滑梯、秋千、跷跷板等，大家闲暇时都喜欢在这里玩耍。观察你家社区里的娱乐场所，了解居民对设施的使用感受，发现需要改进的地方。一起为社区建设建言献策，参与到娱乐设施的改良和设计活动中吧。新知导入新知导入项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计思考与讨论：怎样规划娱乐设施才合理呢？新知导入项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计思考与讨论：怎样规划娱乐设施才合理呢？娱乐设施是为社区里所有居民服务的，应该满足大多数人的需求。社区是大家的，中老年、青年、儿童的需求都很重要，怎样满足不同居民的需求？我们要学会换位思考，设身处地为他人考虑，这样才能真正为他们提供帮助，满足需求。◎劳动情境新知讲解任务一社区娱乐设施“我调查”设计的第一步是观察。让我们走进社区，观察社区内现有的娱乐设施的种类和功能，借助思维观察工具，进行换位思考，设身处地地了解居民对设施的需求，发现潜在的问题。◎劳动需求新知讲解讨论与交流跷跷板你认识图中的娱乐设施吗？说出它们的名称。转盘自行车踏板新知讲解讨论与交流你还知道哪些其他的社区娱乐设施？大转盘滑梯沙池儿童木马攀爬网蹦床秋千新知讲解◎劳动加油站要了解人们对社区娱乐设施的真实需求，可以通过问卷调查、访谈、实地观察等方法。本次任务中，可以借助“情境观察记录表”对复杂的场景进行观察分析，情境观察是一种观察场景并整理记录的方法，分别从活动、环境、交互、物品和使用者五个维度梳理场景中的多样化信息，发现需要重点关注和解决的问题。新知讲解◎劳动加油站情境观察记录表情境：__________________________________________记录者：______________记录时间：______________活动环境交互物品使用者(请描述一个具体的活动)(请描述该活动发生的环境)(请描述与该活动相关的人与人、人与物、物与物之间的互动)(请描述该活动中涉及的物品以及物品的特征)(请描述该活动对应的人的特征)…………新知讲解◎劳动加油站情境观察记录表新知讲解借助观察记录表对社区的娱乐设施进行细致的观察吧！看看慧慧观察到了什么？◎劳动实践新知讲解◎劳动实践娱乐设施观察记录表场景：社区的公共娱乐场所，有不同年龄段的人参与其中记录者：慧慧记录时间：×年×月×日活动环境交互物品使用者一个小女孩在玩攀爬坡干净整洁的小区游乐场，地面有些潮湿小女孩双脚踩着障碍物，坐在坡道上；手撑着坡道表面攀爬坡：塑料制品，棕色，整体呈弧形；表面有很多不规则的彩色障碍物；表面有纹理，还有两个大洞；高度不足两米，比小孩个子高小女孩：大约7岁，红色连衣裙，凉鞋新知讲解◎劳动实践活动环境交互物品使用者一个小男孩正在玩滑梯干净整洁的小区游乐场，地面有些潮湿小男孩坐在滑梯末端，一只脚踩在滑梯上，一只脚着地，一只手扶着滑梯，另一只手拿着奶瓶滑梯：塑料制品，整体呈螺旋形，高度超过成年人身高;末端距离地面20厘米左右，表面光滑奶瓶：塑料制品，有两个把手和吸管小男孩：大约3岁，白色T恤，棕色中裤，魔术贴凉鞋新知讲解◎劳动实践记录1使用者：一个穿蓝色背心的小女孩、一个穿