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总第7
Unit2Colours
课题
(ALet’stalk;Let’ssing)
知识与能力目标:
1.能听、说、认读句子:“Goodmorning!”“Thisis….”
并能在真实的情景中正确运用。
2.能够理解并根据要求完成Let’splay和Let’ssing的活动。
3.能认识本课的新主人公,并会说名字:MissGreen.
4.培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。
教学目标过程与方法目标:
1.通过向学生打招呼和介绍自己来呈现新语言。
2.通过模仿、表演、游戏等形式来巩固操练所学语言。
与态度目标:
1.培养学生的见到师友主动问好的文明习惯。
2.乐于用英语交流,培养学生用英语解决问题的能力。
3.了解中英文名字的差异。
能听、说、认读句子:“Goodmorning!”“Thisis….”并能在真实的情景中
教学重点
正确运用。
1.Thisis…的得体运用。
教学难点
2.Thisis…句型字母i及th的发音不容易到位。
教学准备配套光盘,头饰
教学过程(第1)
Step1Warmingup
1.歌曲Goodmorning,让学生跟唱,集中学生注意力,调动学生学习。
2.游戏Doagame.SIMONSAYS:指令是第一单元B.Letsdo的内容。
3.师生同唱歌曲Hello。可以边唱边用手势示意学生,将歌曲中的人名改为同班同
学的名字。
4.用头饰介绍人物。例如:举起MissWhite的头饰说:ThisisMisswhite然后戴
上Misswhite的头饰说:Goodmorning,boysandgirls.ImMissWhite.
5.请三个学生扮演Mr.Jones,MissWhite,MissGreen,用唱歌的形式互相问候。Hello。
Step2Presentation
1.师生教学课件。课件内容为Letstalk/A的内容。利用与内容相同的教学
课件,使学生一目了然,既了解了句型的含义,又了解句型运用的情景。
2.再次课件,提问:
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