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总第7

Unit2Colours

课题

（ALet’stalk;Let’ssing）

知识与能力目标：

1.能听、说、认读句子：“Goodmorning!”“Thisis….”

并能在真实的情景中正确运用。

2.能够理解并根据要求完成Let’splay和Let’ssing的活动。

3.能认识本课的新主人公，并会说名字：MissGreen.

4．培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。

教学目标过程与方法目标：

1.通过向学生打招呼和介绍自己来呈现新语言。

2.通过模仿、表演、游戏等形式来巩固操练所学语言。

与态度目标：

1.培养学生的见到师友主动问好的文明习惯。

2.乐于用英语交流，培养学生用英语解决问题的能力。

3.了解中英文名字的差异。

能听、说、认读句子：“Goodmorning!”“Thisis….”并能在真实的情景中

教学重点

正确运用。

1.Thisis…的得体运用。

教学难点

2.Thisis…句型字母i及th的发音不容易到位。

教学准备配套光盘，头饰

教学过程（第1）

Step1Warmingup

1.歌曲Goodmorning，让学生跟唱，集中学生注意力，调动学生学习。

2.游戏Doagame.SIMONSAYS：指令是第一单元B.Letsdo的内容。

3.师生同唱歌曲Hello。可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同

学的名字。

4.用头饰介绍人物。例如：举起MissWhite的头饰说：ThisisMisswhite然后戴

上Misswhite的头饰说：Goodmorning,boysandgirls.ImMissWhite.

5.请三个学生扮演Mr.Jones,MissWhite,MissGreen，用唱歌的形式互相问候。Hello。

Step2Presentation

1.师生教学课件。课件内容为Letstalk/A的内容。利用与内容相同的教学

课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。

2.再次课件，提问：