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教育家精神教师心得体会800字范文10篇

教育家精神教师心得体会800字篇1

教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言

而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作

为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道

德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬

的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健

康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影响、

发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德

修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养：

(一)、热爱教育，献身事业

热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有

“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事业，

不计名利、乐于献身，有所作为。

1、认识上

我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作，把

教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。

2、实践中

我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深

厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的

教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦

为乐。

(二)、热爱学生，诲人不倦

前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥

秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：

“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个教师如果仅仅热爱

教育，那么他只能是一个好教师，一个教师如果把热爱事业和热爱

学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，热爱学生也是师

德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会的规范、道德

的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为

学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。

而师爱则是师德的灵魂。

每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但

人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学

生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半

根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一

个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变忽视为

重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教

育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。教

育家精神教师心得体会800字篇2

“百年大计，教育为本”教师是人类灵魂的工程师，教师是振

兴教育的根本所在。通过师德师风的学习，让我深深的知道：教书

者必先强己，育人者必先律己。

师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和

改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世

范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教

师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和

对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师

德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅

力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这

个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，

这就是师德。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了

艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学

生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，

才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐

于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自

己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

新课程改革以来，教育理念就是“以学生为本”，关注学生的

主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处

的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊

重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。尊重学生的实质就

是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自

我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，

教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要

从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，

学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，

成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩

子们的同志和朋友。