2023三年级英语上册 Unit 1 School and Numbers Again, Please教案 冀教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语上册Unit1SchoolandNumbersAgain,Please教案冀教版（三起）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：三年级英语上册Unit1SchoolandNumbersAgain,Please

2.教学年级和班级：三年级英语一班

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本单元的重点单词和句型，如library,playground,garden,math,science,computer,number,howmany,thirty-five等，并能够在真实情境中运用。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解和认识到学校中的不同场所和数字的重要性和应用，增强对英语文化的理解。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够发展观察、思考、推理和解决问题的能力，能够通过图片、图表等辅助材料来理解和表达信息。

4.学习策略：通过本节课的学习，学生能够掌握和运用有效的学习策略，如预览、预测、归纳总结等，提高自主学习和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词和短语的学习：如library,playground,garden,math,science,computer,number,howmany,thirty-five等。

2.句型的运用：能够用英语描述学校场所和数字，如Ourschoolhasalibraryandaplayground.Therearethirty-fivestudentsinourclass.

难点：

1.数字的读写：对于一些较大的数字，如thirty-five，学生可能不太熟悉其读写方法。

2.句型的运用：如何灵活运用句型描述不同的学校场所和数字，以及如何在实际情境中进行交流。

解决办法：

1.通过图片、实物、游戏等多种方式，帮助学生直观地学习和记忆单词和短语。

2.创设真实情境，如模拟学校场景，让学生实际操作和运用句型，提高语言实践能力。

3.分组合作活动，让学生互相练习，加强语言交流和互动。

4.提供例句和示范，让学生跟随模仿，逐步掌握句型的运用。

5.针对数字的读写难点，可以通过编写顺口溜、歌曲等方式，帮助学生记忆和掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机、音响设备、教学课件

2.课程平台：冀教版（三起）英语教材、学习软件

3.信息化资源：英语教学视频、图片、音频素材、在线学习平台

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏互动、任务型学习、合作学习

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解三年级英语上册Unit1SchoolandNumbers的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习学校场所和数字的相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习学校场所和数字的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的学校场所和数字的知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解学校场所和数字的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕学校场所和数字的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对学校场所和数字知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与学校场所和数字相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合学校场所和数字的学习内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓