3学会反思 第二课时《养成反思的好习惯》教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

3学会反思第二课时《养成反思的好习惯》教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3学会反思第二课时《养成反思的好习惯》教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是学会反思，对应的是《道德与法治》六年级下册统编版第二课时《养成反思的好习惯》。课程内容包括：1.理解反思的意义和价值；2.学习反思的方法和技巧；3.培养反思的习惯和意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于自我认知和自我评价的知识，通过本节课的学习，学生将进一步深入理解反思的重要性，并学会运用反思的方法和技巧，提升自我认知和自我评价的能力。同时，本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，有助于学生在实际生活中养成反思的好习惯，培养自己的自我认知和自我评价能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的批判性思维能力。通过反思的方法和技巧的学习，培养学生对自我认知和自我评价的批判性思维，使其能够独立思考，勇于面对自己的不足，从而促进自我成长。2.培养学生的自主学习能力和自我管理能力。通过反思的习惯和意识的培养，引导学生自主学习，自我管理，使其能够独立完成学习任务，提高学习效果。3.培养学生的社会责任感和公民意识。通过反思的意义和价值的学习，使学生认识到自己的行为对他人和社会的影响，培养其社会责任感和公民意识，使其成为有益于社会的人。

学情分析

本节课的教学对象是六年级的学生，他们已经具备了一定的自我认知和自我评价的能力，对自我有一定的了解。在学习过程中，他们能够积极参与，提出问题和观点，表现出对知识的渴望和求知欲。同时，他们也具备一定的批判性思维，能够对事物进行一定的分析和评价。

在知识方面，学生已经学习过一些关于道德和法治的基本概念和原则，对于自我认知和自我评价也有一定的了解。然而，他们对于反思的方法和技巧的掌握程度不同，需要教师进行针对性的引导和教学。

在能力方面，学生具备一定的自主学习和自我管理的能力，他们能够独立完成学习任务，但对于反思的习惯和意识的培养还有待提高。因此，教师需要通过有效的教学方法和手段，引导学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力和自我管理能力。

在素质方面，学生具备一定的社会责任感和公民意识，他们关心他人和社会，愿意为社会做出贡献。然而，他们对于反思的意义和价值的理解还有待加深，需要教师通过实际案例和教学活动，引导他们认识到反思对于个人成长和社会进步的重要性。

在行为习惯方面，学生表现出不同的特点。大部分学生能够遵守纪律，积极参与课堂活动，但也有一部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题。针对这种情况，教师需要注重培养学生的课堂纪律意识，通过合理的管理措施和激励机制，激发学生的学习兴趣，使他们能够更好地参与到课堂学习中。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级下册统编版教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和掌握反思的方法和技巧。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和课堂讲授区。在小组讨论区，设置若干个讨论桌椅，以便于学生进行小组讨论和分享；在课堂讲授区，设置讲桌、投影仪等设备，以便于教师进行课堂教学和展示多媒体资源。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，确保教学过程中多媒体资源的正常播放和使用。

6.学习任务单：为学生准备学习任务单，包含本节课的学习目标、学习内容、思考问题等，以便于学生明确学习任务和自主学习。

7.反思记录表：为学生准备反思记录表，使其能够在课后对自己的学习和生活进行反思，培养反思的习惯和意识。

8.教学PPT：制作教学PPT，展示本节课的教学内容、案例分析、思考问题等，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

9.网络资源：提前准备好与教学内容相关的网络资源，如视频、文章等，以便于学生在课后进行拓展学习和参考。

10.教学评价表：为学生准备教学评价表，使其能够在课后对教师的课堂教学进行评价，有助于教师了解学生的学习需求和改进教学方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对反思的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是反思吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于反思的图片或视频片段，让学生初步感受反思的魅力或特点。

简短介绍反思的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.反思基础知识讲解