- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中班美术教案《大螃蟹》
一、教学内容
本节课选自中班美术教材第四章《海洋生物》,详细内容为第一课时《大螃蟹》。
二、教学目标
1.让学生了解大螃蟹的外形特征和生活习性,提高学生对海洋生物的认知。
2.培养学生运用线条、图形、色彩等元素表现大螃蟹的能力,提高学生的绘画技巧。
3.培养学生热爱大自然、关爱海洋生物的情感。
三、教学难点与重点
教学难点:大螃蟹外形的描绘,尤其是腿部和钳子的细节表现。
教学重点:引导学生观察、想象和创作,培养他们的绘画表现力。
四、教具与学具准备
教师准备:大螃蟹图片、范画、画纸、画笔、颜料等。
学生准备:画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
(1)教师展示大螃蟹图片,引导学生观察并提问:“你们知道这是什么动物吗?它生活在哪里?它有什么特点?”
2.例题讲解(10分钟)
(1)教师展示范画,讲解绘画步骤和技巧。
(2)教师示范绘画过程,强调描绘大螃蟹外形的注意事项。
3.随堂练习(10分钟)
(1)学生根据教师讲解的步骤和方法,自行绘画大螃蟹。
(2)教师巡回指导,针对学生的绘画问题进行个别指导。
4.学生作品展示与评价(10分钟)
(1)学生完成作品后,进行作品展示。
(2)教师组织学生互相评价,鼓励学生发表自己的观点。
5.课堂小结(5分钟)
六、板书设计
1.大螃蟹的外形特征:身体、腿部、钳子等。
2.绘画步骤:起稿、勾线、上色、修饰。
七、作业设计
1.作业题目:请同学们运用本节课所学的绘画技巧,创作一幅以大螃蟹为主题的画。
2.答案:根据学生绘画水平,教师给予相应评价。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:引导学生关注海洋生物的保护,开展家庭作业,让学生与家长共同了解和探讨海洋生物的相关知识。
重点和难点解析
1.大螃蟹外形的描绘,尤其是腿部和钳子的细节表现。
2.实践情景引入,激发学生的兴趣和好奇心。
3.例题讲解与示范,确保学生掌握绘画步骤和技巧。
4.学生作品展示与评价,提高学生的自信心和表达能力。
5.课后反思与拓展延伸,促进教师教学水平的提升。
一、大螃蟹外形的描绘
1.腿部和钳子的细节表现:
在描绘腿部时,注意表现腿部的前后关系和弯曲程度,可用线条的粗细、浓淡来区分。
钳子的形状和大小要有变化,靠近身体的部分较大,远离身体的部分逐渐变小。
二、实践情景引入
1.创设有趣的情境,如“今天我们要去海边探险,发现一只可爱的大螃蟹”,以激发学生的兴趣和好奇心。
2.利用问题引导学生观察和思考,如“你们知道大螃蟹有几条腿吗?它的钳子有什么作用?”
三、例题讲解与示范
1.讲解绘画步骤:
a.起稿:用铅笔画出大螃蟹的外形,注意身体、腿部和钳子的比例关系。
b.勾线:用黑色或深色笔勾画轮廓,强调线条的流畅性。
c.上色:根据大螃蟹的颜色特点,选择合适的颜料进行上色。
d.修饰:在画面中添加背景,如海草、沙滩等,使画面更加丰富。
2.示范绘画过程:
a.教师现场示范,边画边讲解,让学生更直观地了解绘画技巧。
b.强调描绘大螃蟹外形的注意事项,如腿部的前后关系、钳子的形状等。
四、学生作品展示与评价
1.作品展示:
a.学生完成作品后,将画作放在展示区,供其他同学欣赏。
b.教师挑选部分优秀作品进行点评,鼓励学生发挥自己的创意。
2.评价:
a.学生互相评价,学会欣赏他人的优点,提出建设性意见。
b.教师给予鼓励性评价,关注学生的进步,提高其自信心。
五、课后反思与拓展延伸
1.课后反思:
b.关注学生的兴趣和需求,不断调整教学方法,提高教学效果。
2.拓展延伸:
a.引导学生关注海洋生物的保护,了解大螃蟹的生活习性和生存环境。
b.开展家庭作业,让学生与家长共同探讨海洋生物的相关知识,拓宽视野。
c.建议学生参观海洋馆或观看相关纪录片,深入了解海洋生物的奥秘。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.在讲解过程中,注意语速适中,语调亲切,以吸引学生的注意力。
2.表达时要清晰、简洁,确保学生能听懂并记住关键信息。
二、时间分配
1.实践情景引入:5分钟,充分激发学生的兴趣和好奇心。
2.例题讲解与示范:10分钟,详细讲解绘画步骤,确保学生掌握技巧。
3.随堂练习:10分钟,给予学生足够的时间进行绘画实践。
4.学生作品展示与评价:10分钟,鼓励学生表达自己的观点,提高自信心。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性,引导学生关注大螃蟹的外形特征和绘画技巧。
2.鼓励学生主动回答问题,培养他们的观察
文档评论(0)