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物理九年级
第十四章了解电路
第一节电是什么习题解析
1.标引:难易程度:易;本题考查摩擦起电的现象及带电体的性质
解析:因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同,所以两个物体互相摩擦时,其中必
定有一个物体失去一些电子,另一个物体得到这些电子,从而使这两个物体带上等量的异
种电荷,而带电体具有吸引轻小物体的性质。
答案:与干绸布摩擦;吸引轻小物体。
2.标引:难易程度:易;本题考查电荷间的作用规律和带电体的性质。
解析:毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬挂的泡沫小球,发现泡沫
小球被吸引,则泡沫小球不一定带电,因为异种电荷可以相互吸引,而带电体也可以吸引
轻上物体;若泡沫小球被排斥,则根据同种电荷相互排斥可知,泡沫小球一定带有同种电
荷。
答案:不一定;一定。
3.标引:难易程度:易;本题考查验电器的工作原理。
解析:当用带电体接触金属小球时,电荷通过金属杆跑到两个金属箔片上,使其带上同种电
荷,而同种电荷相互排斥,所以两个金属箔片相互排斥而张开。
答案:D
4.标引:难易程度:中;本题考查:电荷间的相互作用规律。
解析:A、B相互排斥,说明A、B带同种电荷;B、C相互排斥说明B、C带同种电荷,即A、
B、C带同种电荷;C、D相互吸引,说明C、D带异种电荷,即D与A、B、C的电荷不同,
答案:D
5.标引:难易程度:难;本题考查静电的利用和防止。
解析:不同材料的两种物体互相摩擦后,物体带会带电;空气干燥时摩擦起的电才会在物体
上大量聚集;金属门把手是导体容易导电。
答案:冬天空气比较干燥,人体与空气及衣服摩擦后带的静电荷,会在人体上大量聚集(而
夏天空气比较潮湿,产生的静电荷会通过空气导走,冬天则不能),当我们触摸到一些导体
(如门把手)时,人体所聚集的静电荷便会释放出来从而产生放电,我们就会感到像是被“电”
了一下。
第二节让电灯发光习题解析
1.标引:难易程度:中;本题考查电路中有持续电流的两个条件。
解析:电路中有持续电流的条件:一是电路中有电源;二是电路是闭合的通路,
二者缺一不可。
答案:D。
2.标引:难易程度:易;本题考查电流的方向。
解析:在物理学中规定为正电荷定向移动的方向为电流的方向。电流的流向分电源内部和外
部,在电源外部,电流总是从电源的正极流出,经导线、用电器等流入电源的负极;在电
源内部,电流总是从电源的负极流向正极。
答案:正电荷;正;负。
3.标引:难易程度:易;本题考查电路的三种状态。
解析:电路有三种状态,分别是通路、开路、短路。通路是处处连通的电路,只要有一处断
开的电路就叫开路。短路是不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路,短路时,
电流很大,会烧坏电源和导线,生活中很多因为电发生的火灾事故都是因为短路引起的。
答案:通路;开路;短路
4.标引:难易程度:中;本题考查通路、开路、短路在实际电路中的应用。
解析:当开关S、S断开时,电路无电流通过,处于开路状态;当开关S闭合,S断开时,
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电路中有电流通过灯泡,电路连通,电路处于通路状态;当开关S、S都闭合时,导线直接
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经过开关S连接电源的两端,电流不经过用电器,电路处于短路状态。
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答案:开路;通路;短路。
5.标引:难易程度:中等便宜;本题考查实物图的连接。
解析:根据电路图可知,该电路为基本电路,用导线依次将电源、开关以及电风扇连接连接
起来即可。
答案:如图所示。
第三节连接串联电路和并联电路习题解析
1.标引:难易程度:中;本题考查串、并联电路的特点。
解析:串联电路任一处的开关都能控制整个电路;并联电路干路开关能控制整个电路,支路
开关只能控制本支路。串联电路电流只有一条路径,各用电器互相影响;并联电路有两条
以上支路,各支路互不影响。
答案:串联:并联:串联;并联。
2.标引:难易程度:中;本题考查实物的电路连接。
解析:图
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