高中历史选择性必修第3册 第六单元 文化的传承与保护 第14课 文化传承的多种载体及其发展 (2).pptVIP

问题二1946年，国际博物馆协会在法国巴黎成立。1974年，该协会将博物馆定义为“一个不追求营利，为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”。公益性成为博物馆的首要职责。1977年，国际博物馆协会又把每年的5月18号定义为“国际博物馆日”，并且每年确定活动主题。结合某一年国际博物馆日的活动主题，谈谈这一主题的意义。解题关键回答问题前，需要了解国际博物馆日确定的背景。思路引领要结合国际博物馆日的开展，查找资料，了解某一年的主题内容。问题二1946年，国际博物馆协会在法国巴黎成立。1974年，该协会将博物馆定义为“一个不追求营利，为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”。公益性成为博物馆的首要职责。1977年，国际博物馆协会又把每年的5月18号定义为“国际博物馆日”，并且每年确定活动主题。结合某一年国际博物馆日的活动主题，谈谈这一主题的意义。问题二1946年，国际博物馆协会在法国巴黎成立。1974年，该协会将博物馆定义为“一个不追求营利，为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”。公益性成为博物馆的首要职责。1977年，国际博物馆协会又把每年的5月18号定义为“国际博物馆日”，并且每年确定活动主题。结合某一年国际博物馆日的活动主题，谈谈这一主题的意义。答案提示本题是开放式问题，言之成理即可。国际博物馆日的设立，以及每年确定活动主题，是为了便于大众认识到博物馆致力于“对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”，以“研究、教育和欣赏”为目的。近些年设立的主题分别是:2015年,“博物馆致力于社会的可持续发展”;2016年,“博物馆与文化景观”;2017年，“博物馆与有争议的历史:博物馆讲述难以言说的历史”;2018年，“超级连接的博物馆:新方法、新公众”;2019年，“作为文化中枢的博物馆传统的未来”。了解了某一年的主题，即可据此思考其意义。问题三结合史事，谈谈学校教育、留学、印刷书、翻译以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。解题关键本题要结合相关史事，理解文化传承有不同的载体，同时要思考问题中涉及的各项内容是如何具体发挥作用的。思路引领文化传承与传播有多种载体，不同的载体都有其发展的过程，并且发挥着不同的作用。学校、印刷书、图书馆、博物馆等作为载体，其担负的文化传承与传播的职能各不相同。要在历史脉络中寻找与上述载体发展相关的实施，思考这些史事在文化传承与传播中所发挥的作用。问题三结合史事，谈谈学校教育、留学、印刷书、翻译以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。答案提示本题是开放式问题，言之成理即可。学校、印刷书、图书馆博物馆等载体，都是在不同的历史时期发展起来的，围绕上述载体，立足中外历史展开思考。问题三结合史事，谈谈学校教育、留学、印刷书、翻译以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。谢谢观看！*高二（选必3）—统编版—历史—第六单元

第14课文化传承的多种载体及其发展课标要求：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。学习重点：印刷书的诞生。学习难点：印刷书的诞生。第14课文化传承的多种载体及其发展1.古代学校教育（1）中国古代学校教育的主要形式：官学、私学一、学校教育的发展北京国子监的琉璃牌坊《白鹿洞书院揭示》下图体现了宋代书院的哪些特点？如何理解书院的发展对文化的传承与发展的作用？1.古代学校教育（1）中国古代学校教育的主要形式：官学、私学（2）古希腊学校教育的主要形式：分科教育2.近代学校教育（1）近代西方的学校教育①拿破仑“大学区”制度确立了保留至今的国民教育制度。②柏林大学实现“教学与研究合一”，促成大学职能的转变。③美国大学倾向于世俗化和商业化，服务社会。一、学校教育的发展2.近代学校教育（2）近代中国的学校教育①大学教育一、学校教育的发展北京大学:戊戌维新运动中创建的京师大学堂,既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关。1912年改名为“北京大学”。1916年蔡元培接任北京大学校长后,使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。京师大学堂北京大学蔡元培将大学定位为