广州版初中综合实践活动劳动九年级上册 主题一 科技创新小创客（第二课时） 教学设计.pdf

广州版初中综合实践活动《劳动》九年级上册教学设计

课题主题一单元一学科初中综合年级九

科技创新小创客（第二课实践活动

时）《劳动》

本课时编排的是“研究生-志愿者-设计家-工匠师-跟岗员-

成果展”这几个环节，旨在让学生通过开展科技创新兴趣、热点的意向调查，开展到科技产

业园、学校科技节做志愿者活动以及宣传和推广最新科技创新成果的活动时做力所能及的

事情，培养学生热爱劳动的观念。通过学习设计科技节宣传海报、科技产品宣传广告和宣

教材

传活动内容，提高学生动手实践和创意物化的能力。通过设计智能拐杖和参与校园科技

分析

新大赛，培养学生做事认真细致、有始有终的习惯和品质。通过跟岗体验科技老师和产品

研发工程师生活，培养学生积极创新、不怕困难、吃苦耐劳的劳动精神。教材编排合理，

教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合九年级学生认知特点

。

1、通过开展科技创新兴趣、热点的意向调查，开展到科技产业园、学校科技节做志愿者活

动以及宣传和推广最新科技创新成果的活动时做力所能及的事情，培养热爱劳动的观念。

3、通过学习设计科技节宣传海报、科技产品宣传广告和宣传活动内容，提高动手实践和

学习意物化的能力。

目标4、通过设计智能拐杖和参与校园科技创新大赛，培养做事认真细致、有始有终的习惯和品

质。

5、通过跟岗体验科技老师和产品研发工程师生活，培养积极创新、不怕困难、吃苦耐劳的

劳动精神。

重点通过开展到科技产业园、学校科技节做志愿者活动以及宣传和推广最新科技

创新成果的活动时做力所能及的事情，培养热爱劳动的观念。

难点通过学习设计科技节宣传海报、科技产品宣传广告和宣传活动内容，培养劳动创新的能力

。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放视频（科技发展）观看图片激发学生的兴趣

中国在进步，科技更新速度非常快，大力提倡国，从而引出与本

民综合素质，这离不开社会科技的发展。国家课题相关的话题

在不断进步的同时也在不断地创新发展，创新，启发学生，为

也要从青少年培养开始，我们一起去探究如何后文铺垫。

做科技创新小创客吧。板书课题

讲授新课一、劳动坊

（一）研究生

通过开展活动帮

1、探究小课题讨论交流，确助学生开展科技

1)中学生科技创新兴趣点的调查定课题创新兴趣、热点

的意向调查，培

2)创客关注的科技创新热点的调查研究

养学生热爱劳动

3)历届广州市青少年科技创新大赛获奖作品的