运动的规律性 高中政治统编版必修四.pptx

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;1.哲学上运动的含义是什么?

2.运动的基本形式有哪些?

3.运动和物质的关系是什么?;;自然界是运动的;原始社会;人的意识是运动变化的;;生产力;运动的具体形式;刻舟求剑;2.物质与运动的关系;仁者心动;社会运动

生命运动

化学运动

思维运动

物理运动;【原理】

1.物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。

(世界上不存在脱离运动的物质)

2.运动是物质的运动。(根本不存在脱离物质的运动)

【方法论】

1.要用运动、变化、发展的观点看问题;

2.反对两个错误倾向:离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。;思考:

物质运动是否是杂乱无章的?人类探索火星的依据是什么?;规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。;1.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧

2.红灯停,绿灯行

3.新陈代谢

4.水往低处流

5.苹果落地

6.万有引力规律

7.近朱者赤,近墨者黑

8.生产关系一定要适应生产力发展状况

9.商品价格围绕价值上下波动;4.规律的特性;雷区;(2)规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。;1.规律是客观的。它的存在与发生作用不以人的意志为转移。它既不能被创造也不能被消灭。;;思考:

太空中种出蔬菜说明了什么?;“主观”、“能动性”的含义;起源;要求:4-6人一组,分组在3分钟内完成合作探究,选出小组代表发言。;2021年,中国航天的成就举世瞩目:中国空间站拉开建造大幕,祝融号火星车完成火星巡视探测、嫦娥五号月壤样品取得一系列成果、航天发射次数超过50次,再创历史新高。

国家已批复探月工程4期任务。探月工程四期包括嫦娥六号、嫦娥七号和嫦娥八号任务,这三个任务将在未来十年之内陆续实施。国家航天局副局长吴艳华表明:这三次任务主要的目的就是要中国牵头,我们也准备联合俄罗斯要建设月球科研站的基本型,来更好的探索月球的环境和资源,包括怎么和平利用开发月球资源,我们打下一个坚实基础。

吴艳华表示,行星探测工程计划在未???10到15年内完成。中国的每一次任务要有新的目标,有新的意义,争取有新的重大的科学发现。

思考:上述材料是怎么体现意识活动的能动作用的?;;;意识的能动作用原理及方法论;【注意区分】意识的反映、反作用、能动作用、主观能动性;2022年5月13日15时09分,我国双曲线一号第4发民营商业运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火升空,火箭飞行异常,发射任务失利。;只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西,例如房屋、飞机、高速公路、铁路、桥梁、转基因食品……;归纳:如何正确发挥主观能动性

1.人能够能动地认识世界

(1)意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。(意识的特点)

(2)意识不仅能够认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。

2.人能够能动地改造世界

意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界。

3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。

(1)只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥意识的能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界预期目标。

(2)违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。;;高中政治统编新教材网原创作品;一切从实际出发,实事求是;高中政治统编新教材网原创作品;;第二课探究世界的本质;【原理】

1.物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。

(世界上不存在脱离运动的物质)

2.运动是物质的运动。(根本不存在脱离物质的运动)

【方法论】

1.要用运动、变化、发展的观点看问题;

2.反对两个错误倾向:离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。;1.规律是客观的。它的存在与发生作用不以人的意志为转移。它既不能被创造也不能被消灭。;3.意识的能动作用原理及方法论

;4.如何正确发挥主观能动性

1.人能够能动地认识世界

(1)意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。(意识的特点)

(2)意识不仅能够认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。

2.人能够能动地改造世界

意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界。

3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。

(1)只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥意识的能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界预期目标。

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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