2023-2024学年统编版高中语文必修下册理解性默写练习教学设计.docxVIP

2023-2024学年统编版高中语文必修下册理解性默写练习教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2023-2024学年统编版高中语文必修下册，主要内容为理解性默写练习。教材内容紧密联系学生的生活实际，以提高学生的语文素养为目标，注重培养学生的阅读理解能力、书面表达能力以及思维能力。

本节课共包括三个部分：课文《荷塘月色》、古诗文阅读与鉴赏、现代文阅读与分析。通过对课文的深入解读，引导学生掌握文章的表达技巧，提高学生的语文综合素质。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，以课本内容为依托，注重启发式教学，充分调动学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

课程设计将遵循由浅入深、循序渐进的原则，注重课内与课外、理论与实践的相结合，使学生在理解性默写练习中提高语文能力，为后续学习打下坚实基础。同时，课程设计还将注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上发挥自己的潜能，实现全面发展。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括以下三个方面：

1.语言建构与运用：通过理解性默写练习，引导学生掌握文章的核心词汇、句式和表达技巧，提高学生的语言表达能力和运用能力。

2.思维发展与提升：通过分析课文中的重点句子和段落，培养学生批判性思维、逻辑思维和创新思维，提高学生的问题解决能力。

3.审美鉴赏与创造：通过对古诗文的阅读与鉴赏，引导学生体验作品中的美感，培养学生的审美鉴赏能力，激发学生的创造力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解性默写练习：要求学生能够准确地默写出课文《荷塘月色》中的重要句子和段落，理解其中的意境和表达技巧。

（2）古诗文阅读与鉴赏：培养学生对古诗文的理解和欣赏能力，使其能够领悟古诗文中的美感和意境。

（3）现代文阅读与分析：通过分析现代文中的重点句子和段落，使学生掌握文章的结构和表达技巧，提高其阅读理解能力。

2.教学难点：

（1）课文《荷塘月色》中的一些生僻字和难理解的字词：如“脉脉”、“幽幽”等，需要教师重点讲解和引导学生理解和记忆。

（2）古诗文的语言特点和修辞手法：古诗文的语言表达和修辞手法对于学生来说可能较为陌生，需要教师耐心讲解和举例分析，帮助学生理解和掌握。

（3）现代文阅读中的推断和分析能力：学生在阅读现代文时，往往难以准确地推断出作者的意图和文章的主旨，需要教师通过实例和练习，引导学生掌握正确的阅读方法和解题技巧。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过口头讲解，系统地传授知识，使学生掌握《荷塘月色》的文意、修辞手法和写作特点。

（2）互动讨论法：在课堂中，教师引导学生就课文内容进行讨论，激发学生的思维，培养学生的表达能力。

（3）案例研究法：教师选取具有代表性的古诗文和现代文，让学生通过分析、对比，提高阅读理解和鉴赏能力。

（4）项目导向学习：教师组织学生进行小组合作，完成相关的阅读分析任务，培养学生的团队协作能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生扮演作者、评论家等角色，对《荷塘月色》进行不同角度的解读，增强课堂趣味性。

（2）实验：通过对比实验，让学生感受古诗文和现代文在表达方式上的差异。

（3）游戏：设计相关的阅读理解游戏，让学生在游戏中提高阅读能力。

（4）小组讨论：学生分组讨论课文中的难点问题，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师制作精美的PPT，展示课文中的重要句子、段落和意境，帮助学生更好地理解课文。

（2）视频：播放与课文相关的视频资料，丰富学生的感官体验，提高课堂效果。

（3）在线工具：利用在线工具，如搜索引擎、在线词典等，方便学生查找资料，提高学习效率。

（4）课外阅读资源：推荐相关的课外阅读材料，拓宽学生的知识面，提高阅读能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《荷塘月色》这篇课文，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《荷塘月色》的文意、修辞手法和写作特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：提供《荷塘月色》的文本、相关评论、作者背