2024年五年级英语上册 Unit 8 Lingling helps her parents教案 湘少版.docx

2024年五年级英语上册Unit8Linglinghelpsherparents教案湘少版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年五年级英语上册Unit8Linglinghelpsherparents教案湘少版

教学内容

本节课为2024年五年级英语上册Unit8“Linglinghelpsherparents”的教学内容。本节课主要围绕Lingling如何帮助她的父母做家务展开，通过学习本节课，学生能够掌握情态动词can的用法，学会描述能够做的事情，并且能够听懂、会说、会写本节课的主要词汇和句型。同时，本节课还注重培养学生的团队合作意识和家庭责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面展开。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握情态动词can的用法，学会描述能够做的事情。同时，学生还能够听懂、会说、会写本节课的主要词汇和句型，提高学生的英语表达能力。

2.文化意识：通过学习Lingling帮助父母做家务的故事，学生能够了解并体会家庭成员间的相互关爱和责任感，培养学生的家庭责任感，增强学生的团队合作意识。

3.思维品质：在本节课的学习过程中，学生需要通过分析、推理等方式来理解故事情节，提高学生的逻辑思维能力。同时，学生还需要通过思考和交流，学会提出问题、解决问题，培养学生的批判性思维能力。

4.学习能力：本节课注重培养学生的自主学习能力，学生需要通过预习、课堂参与和课后复习等方式，主动探究和掌握新知识。同时，学生还需要学会合作学习，与同学们共同完成任务，提高学生的团队合作能力。

学情分析

本节课的教学对象为2024年五年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法知识和一定的词汇量。在学习本节课之前，他们已经学习了情态动词can的用法，并且能够用英语简单描述自己的能力。因此，他们在语言能力方面具备一定的基础。

在文化意识方面，学生对家庭成员间的相互关爱和责任感有一定的了解，但需要通过具体的情境和实践来进一步强化。他们在家庭中可能参与过一些家务劳动，但对于如何表达家务劳动的技能和责任感还需引导。

从思维品质来看，学生具备一定的分析、推理能力，但需要在实践中不断提高。他们在解决问题时往往依赖于直观和经验，对于抽象和复杂的思维任务还需培养。因此，在教学过程中，需要设计具体的情境和任务，激发学生的思维活力。

在学习能力方面，学生具备一定的自主学习能力和团队合作意识。他们能够通过预习、课堂参与和课后复习等方式，主动探究和掌握新知识。但在合作学习中，部分学生可能存在依赖心理，需要教师引导和鼓励，激发他们的主观能动性。

此外，学生在行为习惯方面表现各异。部分学生学习积极性高，课堂参与度高，对于课程学习有积极影响；而部分学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正等问题，对课程学习产生负面影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，创设积极的学习氛围，引导所有学生投入到英语学习中来。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.针对学生的语言能力基础，设计具有挑战性的语言任务，让学生在实践中提高英语表达能力。

2.通过具体的情境和实践，培养学生的家庭责任感和团队合作意识。

3.创设丰富多样的思维任务，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.充分利用学生的自主学习和团队合作能力，设计有效的教学活动，促进学生主动探究和掌握新知识。

5.关注学生的个体差异，采取适当的教学策略，激发所有学生的学习积极性，营造积极向上的课堂氛围。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《湘少版》五年级英语上册Unit8“Linglinghelpsherparents”。教师需提前备课，熟悉教材内容，理解教材编写意图，以便于引导学生更好地学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于家务劳动的图片，展示不同的家务场景，如做饭、洗衣、扫地等。还可以准备一些家庭成员的图片，展示家庭成员间的相互关系，如父母、兄弟姐妹等。此外，还可以准备一些关于情态动词can的用法示例，帮助学生更好地理解和掌握。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课内容不涉及实验，但如果有实验环节，教师需提前准备实验器材，并确保其安全可靠，以免发生意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成小组合作的形式，设置多个讨论区，方便学生进行小组讨论和合作学习。同时，可以准备一些标签或指示牌，标明每个小组的名称和组员，以便于学