Module 7 A famous story2023-2024学年八年级上册英语默写本教学设计(外研版).docx

Module7Afamousstory2023-2024学年八年级上册英语默写本教学设计(外研版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module7Afamousstory2023-2024学年八年级上册英语默写本教学设计(外研版)

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Module7Afamousstory，该部分内容涵盖了2023-2024学年八年级上册英语默写本。本节课将重点讲解和练习课本中的故事情节、角色以及相关词汇和语法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，通过本节课的学习，学生将能够进一步巩固和拓展所学知识，提高阅读理解和写作能力。同时，学生将通过对故事情节和角色的学习，培养对英语文化的理解和兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Module7Afamousstory，学生将能够提高英语听、说、读、写的综合语言能力，尤其是阅读理解和写作能力。同时，学生将深入了解和体验英语国家的文化，培养文化意识，提高跨文化交际的能力。在思维品质方面，学生将通过对故事情节和角色的分析，培养批判性思维和创造性思维。此外，学生将在自主学习、合作学习和探究学习中不断提升学习能力，培养终身学习的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.故事情节的理解和分析

2.相关词汇和语法的掌握

3.阅读理解和写作能力的提升

难点：

1.对故事情节的深入理解和分析

2.运用所学生词和语法知识进行写作

解决办法：

1.通过引导学生阅读和讨论故事，激发学生的思考，帮助其深入理解故事情节和角色。

2.通过对故事情节和角色的分析，让学生练习运用所学的词汇和语法知识，巩固所学内容。

3.提供阅读理解和写作的指导和练习，帮助学生提高相关能力。同时，鼓励学生自主学习和合作学习，培养其自主解决问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、计算机、投影仪、白板、音响设备

2.课程平台：纸质教材、电子教材、在线学习平台（如学习通、云课堂等）

3.信息化资源：多媒体教学课件、视频素材、音频素材、在线阅读材料

4.教学手段：讲授法、讨论法、任务驱动法、小组合作学习法、情境教学法、案例分析法

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Module7Afamousstory，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Module7Afamousstory的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Module7Afamousstory课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Module7Afamousstory，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Module7中的故事情节、角色以及相关词汇和语法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握英语听、说、读、写的综合语言能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验英语知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Module7中的故事情节、角色以及相关词汇和语法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握英语听、说、读、写的综合语言能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解Module7中的故事情节、角色以及相关词汇和语法，掌握英语听、说、读、写的综合语言能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力