新课程改革工作总结报告（2篇）.pdf

新课程改革工作总结报告

新课程改革已经风风雨雨的整整走过了三年，三年来的新课改是

怎样走过来的，给我们的学校教师、学生带来了什么，在此进行总结

回顾，总结经验，找出不足，有利于新课改的进一步扎实开展，有利

于推进素质教育的实施，有利于学生、教师、学校的和谐发展。

三年来的课改我们主要做了以下几项工作：

我们学校于____年____月组建后，____月份进行了南北二区一年

来课改工作的回顾摸底，并在此基础上制订了课改实施方案。理清了

工作思路，明确了理念先行、机制保障、校本研训、改革评价、设备

投入、反思改进的工作思路。

一、理念先行

新一轮的课程改革不是简单的教材的修改，而是对我国的教育进

行了一场脱胎换骨的变革，它反映时代精神的教育观念上的革____性

改革。新课程秉持的民主、科学、开放的理念，是课改的灵魂，它包

涵了三层意思：

1、倡导全面和谐的发展的教育；

2、倡导学生主动参与，勇于探究、勤于动手，注重过程与方法及

实践体验。

3、培养学生收集信息的能力、分析解决问题的能

力、交流合作的能力、创新精神和实践活动的能力。

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我校利用____年暑期师德培训和每周一教师工作学习例会进行学

习、宣传、谈体会、写心得、小组交流、大会交流，并利用周六下午

多次召开专题会、报告会，先后两次邀请嘉兴教育研究院书记朱建人

来校作报告，今年暑期结合师德培训在全校开展了校园文化和教育思

想大讨论，使全校教师明确上述理念，内化成教师教育教学的出发点

和自身专业成长的需要，从而指导新课改实验工作。

二、机制保障

做好课改工作，需要组建相应的机构，明确职责分工负责，制订

和改革原有的一系列规章制度，以确保课改工作的顺利实施。

1、组建了以校长为组长，分管校长为副组长，教研组长为组员的

课改领导小组。领导全校新课改的实施和推进。

2、制订了课改实验方案，明确工作思路和工作措施。各学科组也

分别制订了学科课改实施方案。科学组还申报了市课改实验基地学

校。

3、制订了学生的评价细则，注重学生的发展性评价，设计了学生

发展性评价和家长联系卡。

4、制订了教师的考核与奖励细则，并在细则中注重教师的发展性

评价。

5、制订了学生评教办法。

6、制订了校本研训制度。

7、制订了教导处、教研组长、备课组长职责和奖励办法。

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三、校本研训

新课程改革需要新的理念引导，有了新的理念，课改就有了源动

力，但教师驾驭新课改的课堂教学能力是课改能否顺利开展，切实推

进素质教育，提高教育教学质量，促进学生、教师、学校和谐发展的

最基础最根本性的问题。

新课程改革工作总结报告（二）

尊敬的领导：

经过一段时间的努力，我校新课程改革工作已经取得了突飞猛进

的成绩。在新课程改革的指导下，我们深化教育教学改革，加强学生

素质培养，推动学校教育事业的进一步发展。下面是我对新课程改革

工作的总结汇报。

一、组织领导做到位

学校高度重视新课程改革工作，对于新课程的推行给予了充分的

重视和支持。新课程改革工作领导小组成立，明确各成员的职责分

工。各相关部门与教师代表形成了联合工作机制，确保改革实施的顺

利进行。同时，学校每年都会召开专题研讨会，对新课程改革情况进

行监督检查，确保改革工作的顺利进行。

二、师资培训提质增效

为了适应新课程改革的要求，学校组织了一系列的师资培训活

动。首先，在改革前学校组织了新课程理念研讨会，让教师们明确新

课程的目标和要求。然后，学校还派遣教师到其他学校进行观摩交

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流，并邀请专家进行讲座，提高教师的教学水平。通过这些培训活

动，教师们的专业知识和教学能力得到了进一步提高。

三、创新教学方法

新课程改革强调学生的学习主体地位，培养学生的创新意识和实

践能力。学校鼓励教师使用新的教学方法，如问题导学、案例教学、

合作学习等，激发学生的学习兴趣。同时，学校还建立了多元评价体