- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
21我不能失信(公开课教学设计)2023-2024学年部编版语文三年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
“21我不能失信”是2023-2024学年部编版语文三年级下册的一篇文章,讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事。文章通过讲述宋庆龄为了信守承诺,面对困难依然坚持的故事,强调了诚信做人的重要性。本文语言浅显易懂,情节紧凑,富有教育意义,适合三年级学生学习。本节课将通过多种教学活动,引导学生理解课文内容,体会诚信做人的价值。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的语文核心素养,主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习课文“21我不能失信”,使学生能够运用语言文字进行交流沟通,发展逻辑思维,培养审美情趣,理解文化内涵。同时,通过课文学习,引导学生树立诚信意识,学会诚实守信,提升道德品质。
重点难点及解决办法
重点:理解课文内容,体会诚信做人的价值。
解决办法:通过小组讨论、情景模拟等方式,让学生深入理解课文情节,联系自己的生活经验,认识到诚信的重要性。
难点:引导学生树立诚信意识,学会诚实守信。
解决办法:通过案例分析、小组讨论等形式,让学生理解诚信的含义,并通过角色扮演等活动,让学生在实践中学会诚实守信。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《21我不能失信》,以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如宋庆龄的生平介绍、诚信的相关故事等,以丰富教学手段,提高学生的学习兴趣和理解能力。
3.实验器材:本节课不涉及实验内容,无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区,以便学生能够在小组讨论中互相交流和合作,促进思维的发展和提升。
5.教学工具:准备投影仪、音响设备等教学工具,以便进行多媒体演示和教学内容的呈现。
6.学习单:设计学习单,包含课文内容的填空、简答等问题,帮助学生巩固学习内容,提高学生的语文素养。
7.诚信卡片:准备诚信卡片,上面写有诚信的相关名言或故事,让学生在课堂上进行分享和交流,培养学生的诚信意识。
8.奖励机制:准备小礼品或奖励贴纸,用于激励学生在课堂上积极参与和表现优秀,激发学生的学习兴趣和动力。
9.教学反馈表:准备教学反馈表,用于收集学生对课堂教学的评价和建议,以便进行教学反思和改进。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《21我不能失信》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过需要履行承诺,但遇到困难的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索诚信的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解诚信的基本概念。诚信是……(详细解释概念)。它是……(解释其重要性或应用)。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了诚信在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调诚信和守信这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与诚信相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示诚信的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“诚信在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了诚信的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对诚信的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:《宋庆龄的故事》、《诚信的重要性》、《历史上的诚信典范》等,让学生进一步了解诚信的价值和在历史中的应用。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:让学生在家中寻找身边的诚信事例,并写下自己的感受和体会。同时,鼓励学生思考如何在日常生活中践行诚信,提升自己的道德品质。
3.开展课后讨论:让学生在课后与家人
您可能关注的文档
- 5应对自然灾害 不屈的抗灾精神(教学设计)-统编版道德与法治六年级下册.docx
- 八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第一框 自由平等的真谛教案 新人教版.docx
- Unit3DiverseCulturesReadingforWriting教学设计-2023-2024学年高一英语人教版(2019)必修第三册-.docx
- 第1课 动物朋友(教学设计)安徽大学版三年级下册综合实践活动.docx
- 第3章 第2节 第2课时 共价晶体 分子晶体 晶体结构的复杂性2023-2024学年新教材高二化学选择性必修2 同步课堂高效讲义配套教学设计(鲁科版2019,单选).docx
- 高中信息技术编程教案.docx
- 四年级信息技术下册 第十一课 小设计师教案 辽师大版.docx
- 主题活动一《“打字小能手”挑战赛》(教学设计)全国通用三年级上册综合实践活动.docx
- 第二篇 主题1 第三单元 空气(1)(高分作业)(教学设计)2023中考科学(强化基础版).docx
- 必背课文情景默写汇总教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx
文档评论(0)