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我心目中的好老师初中作文（通用13篇）

我心目中的好老师初中作文（通用13篇）

我心目中的好老师应具有高尚的师德。下面是小编收集整理的我

心目中的好老师初中作文（通用13篇），欢迎阅读参考！

我心目中的好老师作文1

老师像辛勤的园丁，默默无闻地奉献，让我们茁壮成长；老师像

人梯，把我们托向科学的高峰；老师像渡船，把我们送到成功的彼岸；

老师像春蚕，给世界留下一片光洁和华丽······“春蚕到死丝方尽，蜡炬

成灰泪始干”，不正是对老师的真实写照吗？

每位同学心目中好老师的人选都不一样，你们知道我心目中的好

老师是谁吗？那就请看我的叙述吧：

首先，我心目中的好老师她有渊博的知识和不厌其烦的精神。我

们在学习或生活中总会遇到这样那样的问题，老师会用自己的丰富知

识去一一化解我们心中的疑惑。班里有些同学的反应比较慢，基础知

识差，老师便反复，耐心去讲解，而并没有嘲笑且斥责他们。

其次，我心目中的好老师她具有因材施教的能力。我们的性格和

学习能力各有差异，在某一方面都有自己的长处和短处，老师便会去

挖掘我们的潜能。有的同学上课不爱举手发言，老师就经常提问他们，

鼓励他们。

我心目中的好老师不仅是我们学习上的良师，更是我们生活中的

益友。

作为好老师，老师在学习上严格要求我们，在课后却是那么亲切。

她有时还和我们开开玩笑，然后微笑着走出教室。

最后，老师她更是以身作则，成为我们学习的好榜样。在学校里，

老师注意自己的言行举止；在生活中，老师尊老爱幼，发扬中华民族

的传统美德。

同学们，到了揭示谜底的时刻了，这位老师就是我们班级的语文

老师——唐玲老师。你心目中的好老师是谁呢？说出来与大家分享吧！

我心目中的好老师作文2

教师，是一项教书育人的神圣的工作，很多人认为当一名教师很

简单，其实不然，要当一名教师不仅要有高学历，还要会说标准的普

通话，会心理学，而要当好教师就更不容易了。

“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我

就谈谈我心目中的好老师吧！

我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是

在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。子曰：“知之者不如好之者，

好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，

特别是好老师当然要遵守这一条啦。而如果是生硬地往脑子里塞知识，

特别是理科知识，就会适得其反。

我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。

但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，

因为他（她）会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的

谈心，从而治本。

我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽

然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正

常。

我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对成

绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老

师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。他（她）不会不分青

红皂白，以偏见决定对错。

我心目中的好老师会因为不同的学生，而使用不同的教学方法。

聪明一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍，

步步为营。他（她）不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为

不懂的“开小灶”，也毫无怨言。

我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他（她）不

会只关注学生成绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信

息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，

而不是当一个学习机器。

我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际

真的有人能做到这几点。

我心目中的好老师作文3

在三年级刚开学的时候，妈妈给我报了一个校外英语学习班，我

怀着好奇的心跟着妈妈走进了这间教室。

由于我比其他同学迟去了两个月，老师怕我跟不上，就微笑着对

我说：“以后上课你比其他同学提前到半小时，老师帮你把前面的课

文补回来。”老师的这句话把我和妈妈担心的事一下子解决了。记得

上第一节课时，老师在黑板上写了几个上节课教的新单词，我发现我

连一个也不会，就算我听了别人的读法我也有点害怕自己会读错。后

来老师带我们读了几遍，就让我们举手起来读。我一会儿把手举起来，

一会儿又把手放下去，老师点了我，我在努力的读着不过声音很小，

老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说没事，大声点相信你一定