《包装装潢设计》教案1216（4节课为一次）.doc

2022—2023学年度第二学期 《包装装潢设计》课程教案

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《包装装潢设计》

课程教案

主讲教师：李公伟

课组成员：罗陈，刘西省，于光，严尧，陈迅，陈黛尧

包装装潢设计课程教案（第1次课）

总学时

72学时

授课班级

20包装1班、20包装2班、20包装3班

课时安排

4学时

授课章节

第一单元、第二单元

教学目标

1.让学生了解包装设计与岗位认知；

2.让学生了解项目设计导向，掌握项目整体作业流程，描述实际商业情景；

3.让学生了解图形在包装装潢设计中的运用。

教学内容

单元

知识点

技能点

第一单元：

包装设计与岗位认知

包装装潢设计的目的、作用和功能；包装装潢设计研究的对象和任务；

对于创意思维的再认知；

a.创意存在于全过程

b.观察与发现

c.创意的成功细节

1.能够具备描述实际商业情景；

2.了解项目设计导向以及理解与分析实际问题能力；

3.掌握包装设计项目的作业流程，理解包装装潢设计在整体包装系统工程中的作用。

第二单元：

图形在包装装潢设计中的运用

2.1包装图形同构和解构设计模块

1.图形的种类；

2.现代图形形态的创造与视觉心理。

学会现代图形及传统图形的创作种类与设计方式，以及图形形态在包装销售中对产品起到的良好视觉推动作用。

教学方法与手段

多媒体教学视频播放讨论交流问题研讨

教学重点和难点

图形形态的创造与视觉心理

教学实施

时间

教

学和做

课程思政

15分钟

课程介绍；都学些什么？

了解课程定位和教学内容

明确学习任务和建设强国的重任，

确定学习目标

20分钟

什么是包装设计？包装设计对应的岗位具体做哪些工作？

掌握包装设计项目的作业流程，了解实际商业情景

引导学生热爱未来的就业岗位

10分钟

包装设计师的自我修养；包装设计的创意思维及附加值

理解项目设计导向,以及理解与分析实际问题能力

提高职业素养

15分钟

包装的认知；包装的目的

了解包装装潢设计的目的、作用和功能；包装装潢设计研究的对象和任务

10分钟

包装设计原则

理解包装装潢设计在整体包装系统工程中的作用

养成科学思维、辩证思维和系统思维

45分钟

项目引导

项目训练：中国国产品牌包装设计分析

增强民族品牌自信

20分钟

包装图形同构和解构

图形的种类；现代图形形态的创造与视觉心理

正确认知国徽、党徽，维护国家象征

40分钟

包装标志图形应用以及如何设计？

构思与设计

5分钟

单元小结

其它：课后线上、线下拓展学习

包装装潢设计课程教案（第2次课）

总学时

72学时

授课班级

20包装1班、20包装2班、20包装3班

课时安排

4学时

授课章节

第二单元

教学目标

1.学会现代图形及传统图形的创作种类与设计方式，以及图形形态在包装销售中对产品起到的良好视觉推动作用；

2.使学生能够将设计的图形合理的运用在包装装潢设计中。

教学内容

单元

知识点

技能点

第二单元：

2.2包装图形插画设计模块

2.3包装商业摄影图片摄取及处理模块

1.传统纹样的种类与提炼；

2.各种图形的运用与产品之间的关系。

1.现代图形及传统图形的创作种类与设计方式；

2.图形合理的运用在包装装潢设计中。

教学方法与手段

多媒体教学视频播放讨论交流问题研讨

教学重点和难点

包装图形形象，包装图形表现方法

教学实施

时间

教

学和做

课程思政

20分钟

包装图形形象有哪些？

根据不同的商品包装设计要求，构思或选取对应的包装插图、商业摄影图片

展示中国本土优秀的包装设计作品，增强民族自信心

20分钟

包装图形表现方法

运用图形表现方法设计或拍摄包装插图、商业摄影图片

80分钟

项目引导

项目训练：标志设计

锻炼学生实际动手能力，培养工匠精神

15分钟

项目中后期讨论

通过师生讨论，找出设计训练中遇到的困难和不足

培养严谨、务实、认真的学习和工作态度

40分钟

项目修整

对设计作品进行修整和润色

5分钟

单元小结

其它：课后线上、线下拓展学习

包装装潢设计课程教案（第3次课）

总学时

72学时

授课班级

20包装1班、20包装2班、20包装3班

课时安排

4学时

授课章节

第二单元

教学目标

1.图形在包装中的运用实践；

2.图形在包装设计与销售中的准确性。

教学内容

单元

知识点

技能点

第二单元：

2.4通用型包装图形构成设计

1.图形在包装中的运用实践；

2.集体讨论图形在包装设计与销售中的准确性。

1.使学生能够将设计的图形合理的运用在包装装潢设计中；

2.通过集体讨论获得项目知识点的拓展和提升。

教学方法与手段

多媒体教学视频播放讨论交