《弯管器的认识与使用》教学设计.pdf

制冷与空调设备安装及维修教学设计

授课授课

课题名称弯管器的认识与使用实训4

课型时数

授课班级

授课日期

出勤及

纪律情况

此教材为职业教育项目式教学教材，内容包括制冷系统管道的加工、焊接技术、全国

技能大赛指定的安装调试、家用冰箱和空调的认识、选择、拆装和维修、上门服务规范等。

教材分析

为提升应用基础课程的有效教学奠定坚实基础，具有鲜明的“做中学，做中教”职业教育

教学特色。

学情分析中专学生学习理论基础不强，自觉性不高，活泼好动。

知识目标能力目标素质目标

1.认识专用铜管加工工具。1.掌握弯管器的使用方1.树立正确的人生观、价值观。

2.了解弯管器的结构。法。2.具有爱国主义情怀。

教学目标2.掌握三视图的识别。3.坚持环保理念。

4.养成“6S”管理体系；形成

良好的职业素养

教学重点认识弯管器的结构及三视图的认识

教学难点弯管器的使用方法

教学方法演示法、讲授法、项目教学法

学习方法探究法

教具准备多媒体、教学课件、笔记本、切管器（割刀）、倒角器、弯管器、直尺、铅笔、φ6铜管、

教学思政

培养学生的安全意识，坚持节约、环保理念，为今后的良好职业素养奠定基础。

点

1

教学过程设计

环节时长教学内容教师活动学生活动

在制冷设备的生产和维修过程中，常常需要将1.创设意境，导入新

管道进行弯曲。大部分都是弯曲成90°，只要少部课（3分钟）（设疑

分弯曲成180°。为了保证生产和维修时的产品质法、提问法）

量，在弯曲部分首先对铜管进行退火处理，然后使2.讲解课程内容在学

1.导入

用专门的工具进行弯曲。但是对4mm以下管径的铜科上的地位和作用；

新课

管，可以用手直接弯曲。你见过专门的弯管工具课程内容在专业、行

吗？业领域的地位和作

（学生回答）引出——弯管需要的专用工具—用；（激发学生学习

—弯管器。动机）

一、弯管器的作用1.学生听讲并

主要用于将铜管按任务要求进行弯曲的专用

记载操作方