速度变化快慢的描述-加速度+课件+-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册+.pptxVIP

第一章运动的描述;1.通过抽象概括的过程，理解加速度的概念，知道加速度的定义式、方向和单位。

2.理解加速度的矢量性，会根据速度变化的方向判断加速度的方向并结合速度的方向判断运动性质。

3.学习并体会物理量之比定义新物理量的方法。

4.能用v-t图像分析、计算加速度。体会数学方法在物理研究中的应用意义。

5.理解加速度与速度、速度变化量和速度变化率之间的区别与联系，并会分析生活中的运动实例。初步体会变化率对描述变化过程的意义。

6.通过生活中有关加速度的利用和危害防止的实例，体会物理与生活实际的密切联系，激发物理学习兴趣。;导入新课;;描述物体速度变化的“快慢”。;指末速度与初速度的差别大;Δ;2.减速运动;例题1求下列物体的加速度：

(1)一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来；

(2)沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s。;应用计算加速度的步骤

(1)规定正方向，一般选取初速度方向为正方向；

(2)根据题意，求出初速度v0和末速度vt，利用

Δv＝vt－v0求出Δv；

(3)找出速度改变Δv所用的时间Δt；

(4)由计算加速度，并对a的方向进行说明。;;;;例题2某质点直线运动的v-t图像如图所示，请回答：

⑴质点在图中各段的过程中做什么性质的运动？

⑵在0～4s内、8～10s内、10～12s内质点的加速度各是多少？;⑴加速度方向与速度方向相反

⑵加速度大小增加而速度大小减小

⑶加速度大小减小而速度大小增加;3.A、B两物体在同一直线上做变速直线运动，它们的速度—时间图像如图所示，则()

A．A、B两物体的运动方向一定相反

B．0～6s内A比B运动得快

C．t＝4s时，A、B两物体的速度相同

D．A物体的加速度比B物体的加速度大;