整本书阅读《朝花夕拾》精读、略读、浏览-2024-2025学年七年级语文上册同步精品教学设计（统编版2024）.docx

整本书阅读《朝花夕拾》精读、略读、浏览-2024-2025学年七年级语文上册同步精品教学设计（统编版2024）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《朝花夕拾》的精读、略读和浏览。该内容出自2024-2025学年七年级语文上册同步精品教学设计（统编版2024）。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对鲁迅先生及其作品的了解，以及对《呐喊》、《彷徨》等作品的阅读经验。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中收录了他的回忆性散文，通过对这些散文的精读、略读和浏览，使学生更好地理解鲁迅先生的思想感情，提高阅读理解能力。同时，通过本节课的学习，使学生能够掌握精读、略读、浏览的阅读方法，提高阅读效率。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括：文化自信、语言运用、思维品质和审美创造。通过《朝花夕拾》的精读、略读和浏览，使学生更好地理解鲁迅先生的思想感情，提高阅读理解能力，培养学生的语言运用和思维品质。同时，通过本节课的学习，使学生能够掌握精读、略读、浏览的阅读方法，提高阅读效率，提升学生的审美创造能力。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神，使学生在语文学习中获得成就感，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《朝花夕拾》中的人物形象和故事情节，把握作品的主题思想和艺术特色。

（2）运用精读、略读和浏览等阅读方法，提高阅读理解能力和文学鉴赏水平。

（3）学会欣赏鲁迅先生的幽默与讽刺，理解其在作品中所表达的对社会现象的批判和思考。

（4）通过阅读《朝花夕拾》，了解鲁迅先生的生平事迹和文学地位，增强文化自信。

2.教学难点

（1）把握《朝花夕拾》中复杂的人物关系和事件发展，理解作品深层含义。

（2）分析鲁迅先生在作品中的讽刺手法和幽默风格，领会其文学魅力。

（3）引导学生运用精读、略读和浏览等阅读方法，克服阅读障碍，提高阅读效率。

（4）培养学生对鲁迅先生及其作品的兴趣，激发学生的文学鉴赏能力。

（5）帮助学生理解鲁迅先生作品中对社会现象的批判和思考，提升其思维品质和审美创造能力。

针对以上教学重点与难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，以引导学生深入理解《朝花夕拾》的内容和意义。同时，注重阅读方法的指导，如指导学生如何进行精读、略读和浏览，以提高学生的阅读能力。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神，使学生在语文学习中获得成就感，增强文化自信。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《朝花夕拾》这部作品的原著或相应的教学辅导书，以及2024-2025学年七年级语文上册同步精品教学设计（统编版2024）的相关资料。

2.辅助材料：收集与《朝花夕拾》相关的人物插图、历史背景图片、鲁迅其他作品简介等，制作成PPT或海报形式的多媒体资源。同时，准备一些关于鲁迅生平的短视频资料，以帮助学生更好地理解鲁迅的生平和作品。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学内容，将教室座位安排成圆桌讨论形式，以便于学生进行小组讨论和分享。在教室的一角设置一个展示区，用于展示学生对《朝花夕拾》的读后感、绘画作品等相关成果。此外，还可以在教室内布置一些与鲁迅及其作品相关的装饰，如鲁迅的画像、名言警句等，以营造浓厚的文学氛围。

5.教学工具：准备计算机、投影仪、音响等教学设备，以确保教学过程中多媒体资源的正常使用。同时，准备笔记本纸、笔等学习用品，以便学生在课堂上做笔记和记录。

6.网络资源：提前检查网络环境，确保教学过程中可以正常访问在线资源。收集一些关于《朝花夕拾》的在线评论、学术文章等，以便在课堂上与学生分享和讨论。

7.学生作业：提前准备一些与本节课内容相关的作业题，如阅读感悟、人物分析、讽刺手法探讨等，以便在课堂结束后布置给学生进行巩固和实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《朝花夕拾》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《朝花夕拾》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于鲁迅的图片或视频片段，让学生初步感受鲁迅的魅力或特点。

简短介绍《朝花夕拾》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《朝花夕拾》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《朝花夕拾》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《朝花夕拾》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《朝花夕拾》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《朝花夕拾》案例分析（20分钟）

目标：