2024-2025学年高中社交礼仪待人接物懂得分寸班会教学设计.docx

2024-2025学年高中社交礼仪待人接物懂得分寸班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：社交礼仪待人接物懂得分寸

2.教学年级和班级：高中一年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.人文底蕴：通过学习社交礼仪待人接物的相关知识，使学生了解和掌握我国传统文化中的礼仪之道，培养学生的文化自信和民族自豪感。

2.社会参与：培养学生具备良好的社交礼仪素养，使他们在日常生活和工作中能够得体地与人交往，展现出良好的待人接物能力，为融入社会、参与社会活动奠定基础。

3.自我提升：通过学习本节课内容，使学生认识到社交礼仪的重要性，从而自觉地规范自己的行为举止，提高个人素养，为未来的学习、工作和生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）社交礼仪的基本概念：学生需要理解社交礼仪的定义、特点和作用，掌握社交礼仪的基本原则和规范。

举例：社交礼仪是指在人际交往中，遵循社会公德和职业道德，表现出的尊重他人、爱护环境、规范行为的准则。它是人与人之间相互尊重、体现个人素质的重要方式。

（2）待人接物的基本技巧：学生需要学会如何正确地与人沟通、表达观点、倾听他人，以及如何在不同场合中得体地表现自己。

举例：在与人沟通时，要注重语言的文明、清晰和简洁，避免使用粗俗、冒犯他人的言辞；在表达观点时，要有条理、逻辑性强，尊重他人的意见；在倾听他人时，要全神贯注、积极回应，表现出对对方的尊重和关注。

（3）懂得分寸的待人接物：学生需要掌握如何在待人接物中把握分寸，做到既不失礼节，又能恰到好处地表达自己的情感和态度。

举例：在与人交往时，要注意掌握说话的语气、表情和举止，避免过于激烈或过于消极的表现；在处理冲突时，要善于化解矛盾，做到既保持个人尊严，又尊重他人。

2.教学难点：

（1）社交礼仪的实际运用：学生需要在实际生活中运用所学的社交礼仪知识，解决待人接物中遇到的问题。

举例：在现实生活中，学生可能遇到不文明的语言、行为，如何在这种情况下保持冷静、得体地应对，是应用社交礼仪的难点。

（2）把握待人接物的分寸：学生在待人接物时，如何做到既不过于保守，也不过于放肆，恰到好处地表达自己的情感和态度。

举例：在与同学、老师、家长等不同人群交往时，如何根据对方的身份、场合和情感需求，调整自己的言行举止，是把握分寸的难点。

（3）社交礼仪素养的提高：学生需要不断提高自己的社交礼仪素养，以适应不断变化的社会环境。

举例：随着社会的发展，人际交往的形式和内容不断发生变化，学生需要不断学习新的社交礼仪知识，提高自己的社交能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等；

-教学PPT和教案；

-礼仪知识的教材和参考书籍；

-白板和记号笔；

-录像机或摄像机，用于录制学生示范礼仪的场景。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Blackboard，用于发布课程材料和作业；

-在线测试平台，如Kahoot!或Quizlet，用于进行互动式测验。

3.信息化资源：

-网络上的礼仪知识相关视频和文章，如TED演讲、教育视频网站（如KhanAcademy）的教学视频；

-社交媒体平台，用于展示和讨论礼仪实践案例；

-在线交流工具，如GoogleDocs或Slack，用于小组讨论和协作。

4.教学手段：

-小组讨论：将学生分成小组，讨论礼仪情景剧或案例研究，促进互动和合作学习；

-角色扮演：学生通过模拟不同的社交场合，实践礼仪规则，增强理解和记忆；

-示范和反馈：教师或学生代表演示正确的礼仪行为，其他学生提供反馈，共同学习和提高；

-自我反思报告：学生撰写关于自己在日常生活中应用礼仪的体验和反思，促进个人成长。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社交礼仪待人接物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道社交礼仪待人接物的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于社交礼仪的图片或视频片段，让学生初步感受社交礼仪的魅力或特点。

简短介绍社交礼仪的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社交礼仪基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社交礼仪的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解社交礼仪的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍社交礼仪的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.社交礼仪案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社交礼仪的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社交礼仪案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特